Cập nhật thông tin chi tiết về Giải Bài Tập Sách Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Unit 7 mới nhất trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
[ Tìm từ có âm được gạch chân khác với các từ còn lại. Đọc các từ to lên]
Sách bài tập tiếng Anh lớp 6 unit 7
1.D 2. A 3. B 4. C 5. B
[ Gạch chân 1 đường những từ phát âm /θ/ và gạch chân hai ường những từ phát âm /ð/. Thực hành đọc các câu đó]
The theatre is at number thirty, not thirteen.
The Big Thumb is on Disney channel.
The Haunted Theatre is a series about a thirsty ghost.
They are thinking of a new game show.
Thousands of people gathered at the square.
Sách bài tập tiếng Anh lớp 6 unit 7
Vocabulary and Grammar
Việc học thông qua hình ảnh và làm bài tập giải đố trong sách bài tập tiếng Anh lớp 6 là phần giúp cho các em có thể học từ vựng tiếng Anh. Sẽ giúp các em ghi nhớ một cách hiệu quả và nhanh chóng
[ Chọn từ đúng từ trong khung cho mỗi định nghĩa]
Một căn phòng nơi người ta quay phim các chương trình biểu diễn khác nhau là phim trường.
Một người diễn xuất trong một vở hài kịch là diễn viên hài.
Quyển sách cung cách cho bạn thông tin các chương trình tivi là tập sách tivi.
Người sản xuất phim là nhà sản xuất phim.
Một con vật được nhân hóa xuất hiện trong hoạt hình là nhân vật hoạt hình.
Người làm chủ một sự kiện là người dẫn chương trình.
Người tường thuật tin tức là phát thanh viên/ phóng viên.
Một bộ phim dài được dự báo thành các phần ngắn là phim truyền hình dài tập.
[ Gạch chân từ lạ trong mỗi nhóm]
Sách bài tập tiếng Anh lớp 6 unit 7
phim tài liệu B. màn trình diễn C. hài kịch D. phim hoạt hình
người dự báo thời tiết B. nam diễn viên C. nhà văn D. phát tin viên thời sự
vô tuyến/ truyền hình B. báo C. đài phát thanh D. đọc giả
người xem B. khán giả C. khán giả D. phóng viên
lịch trình B. màn hình C. điều khiển từ xa D. ăng-ten
[ Sử dụng các từ trong khung để hoàn thành bài đọc bên dưới]
channels[kênh truyền hình] 2. programmes[ các chương trình]
watching [ xem] 4. meet [ gặp]
world [ thế giới] 6. comedians[ diễn viên hài]
competition[ cuộc thi] 8. studio[ phim trường]
Có nhiều kênh truyền hình dành cho trẻ em cái mà cung cấp các chương trình thú vị để giải trí và học tập. Khi xem các chương trình, trẻ con có thể tham quan các vùng đất từ xa,gặp gỡ những con người thú vị, hiểu biết về thế giới quanh chúng, cười với những hài kịch và được giải trí bởi những phim hoạt hình hài hước và đầy màu sắc. Trẻ con cũng có thể tham gia một cuộc thi trên truyền hình hoặc trở thành một vị khách trong trường quay của một chương trình.
[ Nối các câu hỏi với câu trả lời]
Sách bài tập tiếng Anh lớp 6 unit 7
Chương trình tivi yêu thích của bạn là gì? – Phim hoạt hình.
Ai là nhân vật hoạt hình nổi tiếng nhất? – Chắc chắn là Jerry, chú chuột nhỏ trong Tom và Jerry.
Chương trình Gặp nhau cuối tuần chiếu lúc mấy giờ? – Lúc 8 giờ hôm Chủ nhật.
Tại sao trẻ con đáng tin? – Bởi vì chúng không nói dối.
Bạn xem chương trình ” Trẻ con là đúng” bao lâu một lần? – Chỉ một lần một tuần.
Phim trường của đài truyền hình Việt Nam ở đâu? – Ở Hà Nội.
[ Hoàn thành các câu hỏi cho các câu trả lời]
[Làm việc với bạn của em. Hình thành những câu hoàn chỉnh từ các từ gợi ý. Thực hành hỏi và trả lời chúng.]
1 How do you go to school every day? [Mỗi ngày bạn đến trường bằng phương tiện gì?]
How much does this plasma TV cost? [ Truyền hình plasma này bao nhiêu tiền?]
What time does the competition begin? [ Cuộc thi bắt đầu lúc mấy giờ]
Which do you prefer, the TV or the radio? [ Bạn thích cái nào hơn, tivi hay radio?]
Who made the famous cartoon Tom and Jerry? [ Ai tạo nên phim hoạt hình nổi tiếng Tom and Jerry?]
[ Hoàn thành đoạn đối thoại với các từ/ cụm từ trong bảng. Có nhiều hơn hai từ được cần]
Sách bài tập tiếng Anh lớp 6 unit 7
Practise speaking the conversation. [ Thực hành nói đoạn đối thoại]
1.VTV3 2. game show 3. What time
Phong: Chuyển sang kênh VTV3 đi Minh. Harry Potter sắp chiếu rồi.
Minh: Nhưng em đang xem Trẻ em là đúng.
Phong: Đó là trò chơi truyền hình về Sao Mộc à?
Minh: Không, nó nói về Amazon. Nó mới chiếu được phân nửa à.
Phong: Anh không thể bỏ lỡ phần đầu của bộ phim. Mấy giờ chương trình của em hết?
Phong: Anh sẽ lỡ phần đầu của bộ phim mất. Tại sao em không đi và xem với bố?
Minh: Bố đang xem đội bóng yêu thích của bố Manchester United chơi bóng. Ông chưa bao giờ bỏ lỡ nó.
Phong: Này…Vậy anh sẽ đợi đến 8:30. Hôm nay là ngày của em, đúng không?
1. When did John Logie Baird create the first television?
John Logie Baird tạo ra tivi đầu tiên?
2. How many TV channels are there in Viet Nam?
Có bao nhiêu kênh truyền hình ở Việt Nam?
Khoảng 9 kênh.
3. Where is the largest television set?
Đài truyền hình lớn nhất ở đâu?
Ở thành phố Tsukuba, Nhật Bản.
4. Who makes up the largest TV audience in the USA?
Ai chiếm phần khán giả truyền hình lớn nhất ở Mỹ?
Trẻ mầm non chiếm số lượng khán giả lớn nhất ở Mỹ.
5. Why do children like cartoons?
Tại sao trẻ con thích hoạt hình?
Vì nó hài hước và đầy màu sắc.
[ Đặt các câu A – H theo trật tự đúng. Sau đó đọc to lên]
A. It keeps children from taking part in outdoor activities.
B. Television has its good side.
C. It is both entertaining and educational.
D. They also learn how to make things by themselves.
E. It opens up new worlds for children.
F. They learn about different lands and different people.
G. It is bad for their eyes, too.
H. However, watching too much TV is bad.
The right order is: B
Trật tự đúng là: B-C-E-F-D-H-A-G
B. Truyền hình có những mặt tốt của nó.
C. Nó mang tính giải trí và giáo dục.
E. Nó mở ra những thế giới mới cho trẻ em.
F. Trẻ em học tập về những vùng đất và con người khác nhau.
D. Chúng cũng học cách tự làm nên những đồ vật.
F. Tuy nhiên, xem tivi quá nhiều có hại.
A. Nó làm trẻ em không tham gia được các hoạt động ngoài trời.
G. Nó cũng hại mắt nữa.
[ Viết các câu trả lời cho các câu hỏi về bài đọc]
Why is television good? [ Tại sao tivi tốt?]
What can kids learn from TV? [ Trẻ em có thể học gì từ tivi?]
What part of the body does watching too much TV harm? [ Bộ phận nào trên cơ thể bị ảnh hưởng khi xem tivi quá nhiều?]
What does watching too much TV keep children from? [ Xem tivi quá nhiều làm trẻ tránh xa cái gì?]
Is “TV: Wonderful Invention” a good title for this passage? [ ” TV: một phát minh tuyệt vời” có phải là tiêu đề hay cho bài đọc này không?]
Because it is both entertaining and educational.
They learn about different lands and different people. They also learn how to make things by themselves.
It keeps children from taking part in outdoor activities.
[ Đọc một số chi tiết thú vị về truyền hình]
99% of households in America have at least one TV.
[ 99% các hộ gia đình ở Mỹ có ít nhất 1 tivi.]
Iceland does not broadcast television on Thursdays. It’s a day for family life.
[Iceland không phát truyền hình vào thứ 5. Đó là ngày dành cho gia đình.]
In 1969, when man first walked on the Moon, over 600 million people watched the programme.
[ Năm 1969, khi con người lần đầu tiên đi bộ trên Mặt Trăng, hơn 600 triệu người đã xem chương trình đó.]
A man from Sri Lanka set the record for the longest television viewing: 69 hours and 48 minutes.
[ Một người đàn ông từ Sri Lanka lập kỷ lục xem tivi lâu nhất: 69 giờ và 48 phút]
[ Nói xem các câu a- e là đúng, sai hoặc không có thông tin theo bài 3]
Nearly all households in America have a TV. [ Hầu như tất cả các hộ gia đình ở Mỹ đều có 1 tivi.]
Iceland has TV programmes on every day except Thursday. [ Iceland có các chương trình mỗi ngày trừ thứ 5]
Man first walked on the Moon 69 years ago. [Con người lần đầu tiên đi lên Mặt Trăng cách đây 69 năm]
Nobody in the world has watched TV as often as a man in Sri Lanka.[ Không ai trên thế giới xem tivi nhiều như một người dân Sri Lanka.]
The man in Sri Lanka was watching a soap opera. [ Người ở Sri Lanka xem nhạc thính phòng]
a.T b.T c.F d.F chúng tôi
[ Sử dụng các từ nối ở cuối mỗi nhóm để kết nối các câu lại]
We turned to The Movie Channel. We wanted to watch Pinocchio. (because)
You can watch The Pig Race. You can watch Who’s Faster, (or)
I am interested in the history of television. I’ve read a lot of books about it. (so)
I love films. I don’t like watching them on television, (but)
The Haunted Theatre is frightening. Children love it. (Although)
We turned to The Movie Channel because we wanted to watch Pinocchio.
[ Chúng tôi chuyển sang kênh phim bởi vì chúng tôi muốn xem Pinocchio.]
[ Bạn có thể xem The Pig Race hoặc bạn có thể xem Who’s Faster.]
I am interested in the history of television, so I’ve read a lot of books about it.
[ Mình thích lịch sử của tivi, vì vậy mình đọc nhiều sách về nó.]
I love films but I don’t like watching them on television.
[ Mình yêu thích phim nhưng mình không thích xem chúng trên tivi.]
Although The Haunted Theatre is frightening, children love it.
[ Mặc dù The Haunter Theatre đáng sợ, nhưng trẻ con thích chúng.]
[ Dựa vào thông tin trong bảng, viết hai đoạn văn về các chương trình tivi]
Sách bài tập tiếng Anh lớp 6 unit 7
I like Country Fairs: Pig Race programme on Around the World channel. It’s on at 19:00 on Saturday. In this programme, I can watch an exciting competition of pig racing. I like it becuase it is very cute, funny, exciting and original.
I like the Junk Workshop programme on VTV3. It’s on at 20.00 on Saturday. In this programme, people make different things from the things we usually throw away after using. I like this programme because I can see how creative people are. It’s also very funny and original. I always feel surprising that some people are so skillful.
Để việc học hiệu quả, các em có thể sắm cho mình những cuốn , hay những phần mềm khoá học, để mở rộng hơn kiến thức. Chúc các em học tốt.
Giải Sách Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Unit 3
Phonetics – trang 16 Unit 3 SBT tiếng Anh 6 mới
[ Bạn có thể nhìn thấy gì? Dán nhãn cho những bức tranh ( Chúng bắt đầu với “p” hoặc “b”) sau đó đọc to các từ này lên]
[ Thực hành những câu đọc xoắn lưỡi]
Picky people pick Peter Pan Peanut Butter.
Peter Pan Peanut Butter is the peanut butter picky people pick.
The big black bug bit the big black bear, but the big black bear bit the big black bug back!
Black background, brown background.
Plain bun, plum bun, bun without plum.
Vocabulary and Grammar – trang 16 Unit 3 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Hoàn thành biểu đồ này với các từ trong khung]
arms [cánh tay]
hands [bàn tay]
shoulders [ bờ vai]
cute [dễ thương]
smart [thông minh]
slim [mảnh mai]
small [nhỏ bé]
strong [ mạnh mẽ]
feet [ bàn chân]
sporty [ khỏe khoắn/ yêu thể thao]
[ Đọc định nghĩa và viết từ ]
This person gives a lot of attention to what he/she is doing so that he/she does not have an accident, make a mistake, or damage something.
[ Người này chú ý nhiều đến cái mà họ đang làm để mà họ không gặp phải sự cố, gây ra lỗi lầm, hay phá hoại gì đó.]
This person has original and unusual ideas.
[ Người này có những ý tưởng bất thường và độc đáo.]
Đáp án: creative: sáng tạo
This person is always doing a lot of work.
[Người này lúc nào cũng làm nhiều việc.]
Đáp án: hard-working: chăm chỉ
This person is not angry if he/she has to wait.
[Người này không tức giận nếu phải chờ đợi.]
Đáp án: patient: kiên nhẫn
This person likes sports and doing sports
[ Người này thích thể thao và chơi thể thao]
Đáp án: sporty: năng động/ yêu thể thao
This person likes talking very much.
[Người này rất thích nói nhiều]
Đáp án: talkative: nói nhiều/ lắm lời
[ Hoàn thành những câu sau với những tính từ ở bài tập 2]
1.She was always hard-working at school. She spent most of the time studying.
2.That’s a………………designer. She has a lot of new ideas.
Đáp án:That’s a designer. She has a lot of new ideas.
Tạm dịch: Đó là một nhà thiết kế đầy sáng tạo. Cô ấy có nhiều ý tưởng mới.
Giải thích: Chỗ trống cần điền một tính từ để hoàn thành một cụm danh từ
3.Peter is so………………. He often checks his writing twice before giving it to the teacher.
Đáp án: Peter is so . He often checks his writing twice before giving it to the teacher.
Tạm dịch: Peter rất cẩn thận. Anh ấy thường kiểm tra bài viết hai lần trước khi nộp cho giáo viên.
Giải thích: Chỗ trống cần điền một tính từ để phù hợp cấu trúc be so + adj
4.Thu likes baseball, football, and volleyball. He’s so………………
Đáp án: Thu likes baseball, football, and volleyball. He’s so .
Tạm dịch: Thu thích bóng chày, bóng đá và bóng chuyền. Anh ấy rất yêu thể thao.
Giải thích: Chỗ trống cần điền một tính từ để phù hợp cấu trúc be so + adj
– sporty (adj): yêu thích thể thao
5.She told me she would come so chúng tôi let’s wait for her.
Đáp án: She told me she would come so be and let’s wait for her.
Tạm dịch: Cô ấy nói với tôi rằng cô ấy sẽ đến vì vậy hãy kiên nhẫn và chờ đợi cô ấy.
Giải thích: Chỗ trống cần điền một tính từ để phù hợp cấu trúc be + adj
– patient (adj): kiên nhẫn, kiên trì
Nhung is quiet, but sometimes she becomes………………, especially if she’s on the phone with her close friends.
Đáp án: Nhung is quiet, but sometimes she becomes , especially if she’s on the phone with her close friends.
Tạm dịch: Nhung trầm tính, nhưng thỉnh thoảng cô ấy trở nên nói nhiều, đặc biệt khi cô ấy nói điện thoại với bạn thân.
Giải thích: Chỗ trống cần điền một tính từ để phù hợp cấu trúc become + adj (trở nên như thế nào)
– talkative (adj): nhiều chuyện
[ Nhìn vào biểu đồ ở bài 1. Hoàn thành những câu sau đây về các nhân vật từ truyện cổ tích và truyền thuyết.]
1.Tam (a)………………beautiful. She (b) chúng tôi hair. She (c) chúng tôi and gentle. Cam (d) ……………… kind. She always wants to make Tam unhappy.
Tạm dịch: Tấm xinh đẹp. Cô ấy có mái tóc dài. Cô ấy tốt bụng và dịu dàng. Cám không tốt bụng. Cô ấy lúc nào cũng muốn làm cho Tấm đau khổ.
Truong Chi (a) handsome, but he (b) artistic.
Tạm dịch:Trương Chi không đẹp nhưng anh ấy tài hoa.
Snow White (a) chúng tôi black hair. Her skin (b) ……………… white as snow. Her lips (c) chúng tôi as roses. The seven dwarfs (d) ………………tall, but they (e) ……………… caring and kind.
Tạm dịch:Bạch Tuyết có mái tóc đen dài. Da cô ấy trắng như tuyết. Môi cô ấy đỏ như hoa hồng. Bảy chú lùn không cao, nhưng họ biết quan tâm và tốt bụng.
Doraemon (a) chubby. He (b)……………… .a round face and big eyes. He (c) ……………… clever.
Doreamon thì mũm mĩm. Bạn ấy có khuôn mặt tròn và mắt to. Bạn ấy thông minh.
[ Quyết định xem thì hiện tại tiếp diễn thể hiện hành động đang xảy ra bây giờ (a) hay sự sắp xếp có kế hoạch trong tương lai (b)]
What time are your friends coming for the party tonight?
[ Mấy giờ bạn của bạn sẽ đến bữa tiệc tối nay?]
Giải thích: Có từ tonight diễn tả sự việc chưa xảy ra
Could you call back? She’s taking her dog out for a walk.
[ Bạn có thể gọi lại không? Cô ấy đang dẫn chó đi dạo rồi.]
Giải thích: diễn tả sự việc đang xảy ra tại thời điểm nói, cô ấy đang đưa chó đi dạo
Where’s Mai? – She’s helping Mum in the kitchen.
[ Mai đâu rồi? – Cô ấy đang giúp mẹ trong bếp.]
Giải thích: Việc Mai giúp mẹ đang diễn ra
[ Bạn định làm gì sau giờ học?]
Giải thích: Ta có after school diễn tả thời gian trong tương lai
Listen! Someone is knocking at the door.
[ Hãy lắng nghe kìa! Ai đó đang gõ cửa.]
Giải thích: Ta có động từ mệnh lệnh Listen, diễn tả việc đang xảy ra
We are going to the zoo this weekend. Would you like to join us?
Giải thích: Ta có trạng từ this weekend diễn tả thời gian trong tương lai
[ Sử dụng các từ để viết câu. Sử dụng thì hiện tại tiếp diễn. Bằng cách nào bạn biết chúng thể hiện những kế hoạch hay sự sắp xếp trong tương lai?]
Our grandparents – visit – next month.
Đáp án: Our grandparents are visiting us next month.
Giải thích: Có từ next month thể hiện thời gian trong tương lai
Tạm dịch:Ông bà mình dự định thăm chúng mình vào tháng tới.
Thu – not – come – party – on Wednesday.
Đáp án: Thu isn’t coming to the party on Wednesday.
Giải thích: on Wednesday thể hiện thời gian trong tương lai
Tạm dịch: Thu không định đến bữa tiệc hôm thứ 4.
My sister – get married – this December.
Đáp án: My sister is getting married this December.
Giải thích: this December thể hiện thời gian trong tương lai
Tạm dịch: My sister is getting married this December.
Sorry, I can’t stay after school today; I – play – football with Phong.
Đáp án: Sorry, I can’t stay after school today; I’m playing football with Phong.
Giải thích: after school thể hiện thời gian trong tương lai
Tạm dịch:Xin lỗi. Mình không thể ở lại sau giờ học hôm nay. Mình định chơi bóng đá với Phong.
My mother – go – the dentist – tomorrow.
Đáp án: My mother’s going to the dentist tomorrow.
Giải thích: tomorrow thể hiện thời gian trong tương lai
Tạm dịch: Mẹ mình định đi gặp nha sĩ vào ngày mai.
Với thì hiện tại tiếp diễn, các em cần nắm rõ được cấu trúc và dấu hiệu nhận biết của thì để phần bài tập ngữ pháp được giải quyết nhanh chóng hơn.
Speaking – trang 19 Unit 3 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
What do you say if you want someone to help you [ Bạn sẽ nói gì nếu bạn muốn ai đó giúp bạn]
1. pass the pencil? [ chuyển cây bút chì?] 2. open the window? [ mở cửa sổ?] 3. turn on the computer? [ bật máy tính?] 4. clean the board? [ lau bảng?]
What do you say if you want to invite someone to [ Bạn sẽ nói gì nếu bạn muốn mời ai đó] 5. have some popcorn? [ ăn bỏng ngô/ bắp rang bơ?] 6. watch a cartoon? [ xem một phim hoạt hình?] 7. play football in the park? [ chơi đá bóng trong công viên?] 8. come to my party next week? [ đến dự tiệc tuần tới?]
Task 2. Write the name of one of your friends or family members. Describe him/her. Say why he/she is special to you.
[ Viết tên của một trong những người bạn của em hay thành viên trong gia đình. Mô tả anh ấy/ cô ấy. Nói rằng vì sao anh ấy/ cô ấy đặc biệt với bạn.]
My best friend is Van. She is thin and tall. She has a long brown hair and fair skin. She is so lovely and gentle to other people. I like her very much because she always helps me when I has difficult problems.
Tạm dịch: Người bạn tốt nhất của tôi là Vân. Bạn ấy cao và gầy. Bạn ấy có mái tóc dài màu nâu và làn da trắng. Bạn ấy dễ thương và tốt bụng đối với mọi người. Mình thích bạn ấy lắm vì bạn ấy luôn giúp đỡ mình khi mình gặp phải vấn đề khó khăn
1. What are you doing after this lesson? [ Bạn sẽ làm gì sau giờ học?] 2. Where are you going after school today? [ Bạn dự định đi đâu sau giờ học?] 3. Are you watching TV tonight? If yes, what are you watching? If no, what are you doing?[ Tối nay bạn có định xem tivi không? Nếu có bạn sẽ xem cái gì? Nếu không bạn dự định làm gì?] 4. What are you doing tomorrow? [ Ngày mai bạn định làm gì?] 5. Are you playing football with your friends this weekend? If Yes, where are you playing football? If No, what are you doing?[ Bạn có dự định chơi đá bóng với bạn của mình cuối tuần này không? Nếu có, bạn định chơi ở đâu? Nếu không, bạn định sẽ làm gì?]
Đáp án: 1.After lesson, I am going to the cinema with my friends. [ Sau giờ học mình sẽ đi xem phim với các bạn.] 2.Today after school I am going home. [ Hôm nay sau giờ học mình về nhà.] chúng tôi I’m not. I am playing games. [ Mình không xem tivi. Mình sẽ chơi các trò chơi.] 4.Tomorrow I am helping my mother do housework . [ Ngày mai mình sẽ giúp mẹ làm việc nhà.] chúng tôi I’m not. I am playing chess at the chess club. [ Mình không chơi đá bóng. Mình sẽ chơi cờ vua tại câu lạc bộ cờ vua.]
Muốn cải thiện khả năng tiếng Anh tốt nhất, các em có thể tham khảo những cuốn sách tiếng Anh nên mua và hiệu quả dành cho người mới bắt đầu có phần nội dung thiết kế phù hợp với trình độ học khác nhau.
Reading – trang 19 Unit 3 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Đọc bài phỏng vấn giữa phóng viên tạp chí 4Teen và cô Hồng, một giáo viên, về việc là một người bạn tốt. Sau đó hoàn thành câu.]
A good friend is [ Một người bạn tốt là……………..]
Reporter: S o, Miss Hong, what are the qualities of a good friend do you think?
[ Cô Hồng, cô nghĩ những đức tính của một người bạn tốt là gì?]
Miss Hong: I think good friends are reliable. They never lie to you. They always listen to you. And they help you. They’re always there when you need them, in good or bad times.
[ Tôi nghĩ những người bạn tốt rất đáng tin cậy. Họ không bao giờ nói dối bạn. Họ luôn lắng nghe bạn. Và họ giúp đỡ bạn. Họ luôn bên bạn khi bạn cần, bất kể những lúc vui buồn.]
Reporter: But do we have to be similar? [ Nhưng họ có phải có điểm chung gì không?]
Miss Hong: Not necessarily. It’s best if friends have similar interests, you know, like listening to pop music or playing basketball, but we also respect the differences in others.
[ Không cần thiết. Tốt nhất nếu những người bạn có sở thích giống nhau, bạn biết đó, thích nghe nhạc pop hay chơi bóng rổ, nhưng chúng ta cũng phải tôn trọng những cái khác nhau của người khác.]
Reporter: Definitely. By the way, what do you often do with your friends? [ Chắc chắn rồi. Cô này, cô thường làm gì cùng bạn của mình?]
Miss Hong: Oh … we do lots of things, like biking, swimming,… and of course shopping! [ Ồ chúng tôi làm nhiều thứ lắm, chẳng hạn như đi xe đạp, bơi lội,…và dĩ nhiên là mua sắm.]
A good friend is honest, reliable, attentive, supportive, always there when you need him/her.
[ Cô ấy nghĩ một người bạn tốt nên làm gì? Khoanh tròn câu trả lơi.]
A good friend listens to you. [ Một người bạn tốt lắng nghe bạn]
Dẫn chứng: They always listen to you. And they help you…..
A good friend sometimes lies to you. [ Một người bạn tốt thỉnh thoảng nói dối bạn.]
Dẫn chứng: I think good friends are reliable. They never lie to you.
A good friend helps you.[ Một người bạn tốt giúp đỡ bạn.]
Dẫn chứng: And they help you. They’re always there when you need them, in good or bad times.
A good friend always likes the same things as you. [ Một người bạn tốt thích những thứ giống như bạn.]
Dẫn chứng: Not necessarily. It’s best if friends have similar interests, you know, like listening to pop music or playing basketball, but we also respect the differences in others.
A good friend shares happy and sad times with you. [ Một người bạn tốt chia sẻ với bạn những lúc vui buồn.]
Dẫn chứng: They’re always there when you need them, in good or bad times.
[ Bạn có đồng ý với cô Hồng không? Bạn nghĩ một người bạn tốt nên làm gì?]
I strongly agree with Miss Hong. I think a good friends should help me when I need, share with me all good and bad times, and honestly point out my weakness so that we can be best friends forever.
Tạm dịch: Tôi cực kỳ đồng ý với cô Hồng. Tôi nghĩ một người bạn tốt nên giúp đỡ tôi khi tôi cần, chia sẻ với tôi những lúc vui buồn và thẳng thắn chỉ ra những điểm yếu kém của tôi để chúng tôi mãi là bạn tốt nhất của nhau.
Kỹ năng đọc hiểu được đánh giá có tầm quan trọng và ảnh hưởng trực tiếp tới kết quả học tập của các em trên trường lớp. Và nền tảng trong đó không thể bỏ qua đó là vốn từ vựng tiếng Anh. Chủ động tự học từ vựng tiếng Anh sẽ là hình thức linh hoạt và thường xuyên để các em ôn luyện hiệu quả.
Writing – trang 20 Unit 3 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Phúc đang viết bản nháp cho cuộc thi ” Người bạn tốt nhất của em” . Đọc bản viết này. Sau đó quyết định xem những câu đó là Đúng (T) hay Sai (F)
Phuc and Mai are studying in the same school. [ Phúc và Mai học cùng trường.]
Dẫn chứng: We go to the same school and we’ve been together for three years
Mai has long black hair and big eyes. [ Mai có mái tóc đen dài và đôi mắt to]
Dẫn chứng: She has short black hair and big brown eyes
She is clever, hard-working, and funny. [ Cô ấy thông minh, chăm học, và vui tính.]
Dẫn chứng: She is clever and hard-working, but she is also very funny
She likes writing short stories. [ Cô ấy thích viết truyện ngắn.]
Dẫn chứng: She loves reading and writing short poems
Phuc and Mai are making a mini book on geography now. [ Bây giờ Phúc và Mai đang thực hiện quyển sách về địa lý]
Dẫn chứng: At the moment we’re making a Space minibook
They search for information in library books. [ Họ tìm thông tin trong các quyển sách ở thư viện.]
Dẫn chứng: We’re doing a lot of searching on the Internet
They are going to the museum to take photos for their project. [ Họ định để viện bảo tàng để chụp ảnh cho dự án của họ.]
Dẫn chứng: This Saturday we’re going to the National Museum to take some photos for our project
After that they will go to the cinema together. [ Sau đó họ sẽ đi xem phim cùng nhau.]
Dẫn chứng: Then we’re watching a new film on the Disney channel together.
(a)Bài viết này nói về người bạn tốt nhất của tôi, Mai. Chúng tôi học cùng trường và ở bên nhau suốt 3 năm. (b) Mai rất xinh. Bạn ấy có mái tóc đen dài và đôi mắt to màu nâu. Bạn ấy rất thông minh và chăm học nhưng bạn ấy cũng hài hước nữa. Bạn ấy kể chuyện cười và tất cả chúng tôi đều cười. Bạn ấy thích đọc và viết những bài thơ ngắn. (c) Tôi thích bên cạnh bạn ấy. Chúng tôi thường cùng nhau làm bài tập về nhà và bạn ấy giúp tôi rất nhiều. Tôi cũng thích bạn ấy vì bạn ấy biết nhiều về thiên văn và chúng tôi có thể tán gẫu hàng giờ đồng hồ. Hiện tại chúng tôi đang viết một quyển sách nhỏ về không gian. Chúng tôi tìm kiếm nhiều trên Internet. (d) Thứ bảy tuần này chúng tôi sẽ đến viện bảo tàng quốc gia để chụp ảnh cho dự án của chúng tôi. Sau đó chúng tôi xem phim trên kênh Disney cùng nhau. Chắc chắn sẽ rất vui!
[ Đặt các phần (a,b,c,d) của bài viết dưới tiêu đề thích hợp ( Mở bài, Thân bài, Kết bài) của bài văn.
Beginning…………………… Middle……………………. End……………………………..
Beginnings: a
[ Bây giờ hãy viết bài dự thi của chính bản thân em cho cuộc thi. Sử dụng những ý ở trên.]
This writing is about ….
This writing is about my best friend, Nga. We go on the same primary school and we’ve been together for 5 years. Nga is the most beautiful girl I’ve ever met. She has long brown hair and big eyes. She is quite tall and thin. She is funny and outgoing. She always makes every one laugh with her stories. I like going out with her. She is kind and sweet. We often do homework together and help each other in daily life. She loves fiction and horror movie and so do I, so we can share the same point of view and chat about it for hours. This Saturday we are going to see the movie The Conjuring at CGV Aeon and playing bowling for a day. And I am really excited about it!
Bài viết này là về người bạn thân nhất của tôi, Nga. Chúng tôi học cùng trường tiểu học và chúng tôi đã ở bên nhau 5 năm. Nga là cô gái xinh nhất mà tôi từng gặp. Cô ấy có mái tóc nâu dài và đôi mắt to. Cô ấy khá cao và gầy. Cô ấy vui tính và hướng ngoại. Cô luôn làm mọi người cười với những câu chuyện của mình. Tôi thích đi chơi với cô ấy. Cô ấy tốt bụng và dễ thương. Chúng tôi thường làm bài tập về nhà cùng nhau và giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống hàng ngày. Cô ấy thích phim viễn tưởng và kinh dị và tôi cũng vậy, vì vậy chúng tôi có thể chia sẻ cùng quan điểm và trò chuyện về nó trong nhiều giờ. Thứ bảy này, chúng tôi sẽ xem bộ phim The Conjuring tại CGV Aeon và chơi bowling trong một ngày. Và tôi thực sự hào hứng về bộ phim!
Test Yourself 1 – trang 22 SBT tiếng Anh 6 mới
1. Find the word which has a different sound in the part underlined. (1.0 p)
1.D 2.B 3. D 4. C 5. B
Ví dụ: nhảy dây
dancing: nhảy múa/ khiêu vũ
reading: đọc sách
cleaning (the house): dọn dẹp nhà
playing chess: chơi cờ vua
doing physical exercise: ập thể dục
[ Đọc bài đọc sau và đánh dấu câu là Đúng (T) hay Sai (F)
1. A blue bedroom helps you to wake up earlier.
[ Căn phòng ngủ màu xanh giúp bạn thức dậy sớm hơn.]
2. Orange in the dining room makes people eat and talk more.
[Màu cam trong phòng ăn giúp mọi người ăn và nói chuyện nhiều hơn.]
3. You feel relaxed in a red or black living room.
[ Bạn cảm thấy thoải mái trong căn phòng khách màu dỏ hoặc đen]
4. A yellow study helps you to work better.
[ Thư phòng màu vàng giúp bạn làm việc tốt hơn]
5. Different colours are good for different rooms in your house.
[ Những màu khác nhau tốt cho những căn phòng khác nhau trong nhà bạn.]
Màu sắc bạn sơn trong các căn phòng trong nhà có thể làm cho bạn thoải mái hơn. Những màu sau đây có thể giúp bạn ăn, ngủ, học tập và thư giãn trong chính ngôi nhà của bạn.
Đáp án: 1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
[ Chọn A, B, C, hay D cho mỗi chỗ trống trong câu sau đây]
1. Hanh is usually …………….. early school because she gets up early.
[Hạnh thường đến trường sớm vì cô ấy thức dậy sớm]
A. on B. for C. at D. to
2. -“What would you like to drink now?”
[ Bạn muốn uống gì bây giờ?]
A. No, thank you [ Không, cảm ơn] B. Yes, please[ Vâng, làm ơn]
A. when B. where C. so D. time
C. Sometimes[thỉnh thoảng] D. Very much[ rất nhiều]
C. skipping [ nhảy dây] D. doing[ làm]
10. – “What are you doing this afternoon?” [ Chiều nay bạn định làm gì?] -“I don’t know, but I’d like to swimming.” [ Mình không biết, nhưng mình muốn đi bơi] A. have [ có] B. do[ làm] C. play [ chơi] D. go [ đi]
Đáp án: 1.B 2.D 3. A 4. C 5. A 6. D 7. D 8. B 9. C 10. D
Duong: What are you doing, girls? [ Các bạn đang làm gì đó?]
Duong: Cool! Who’s (2) chúng tôi be in the movie? [ Tuyệt quá! Ai sẽ tham gia trong bộ phim đó?]
Chau: Well, I’m going to be a princess, and Khang will be a prince. [ À, mình sẽ là công chúa, và Khang sẽ là hoàng tử ]
Chau: Let’s see … Phong’s going to (4) ……………….a poor farmer. [ Để xem nào Phong sẽ là một nông dân nghèo.]
Chau: But no one is older than him. Ah … there’s also a bear (5) chúng tôi story. Wouid you like to be a bear? [ Nhưng không ai lớn tuổi hơn bạn ấy. À…cũng có 1 con gấu trong câu chuyện nữa. Bạn có muốn là một con gấu không?]
1.making 2. going chúng tôi 4. be 5. in
[ Nối nửa đầu ở cột A với nửa phần thứ 2 ở cột B để tạo thành câu]
Tạm dịch: Tâm đang rửa bát – và Hiền đang giúp đỡ mẹ.
Tạm dịch: Bạn của tôi định đi xa nghỉ mát mùa hè này – nhưng tôi thì không.
Tạm dịch: Chú của tôi có một chiếc xe hơi nhỏ – và chú ấy lái nó đi làm mỗi ngày.
Tạm dịch: Bố của tôi thích cá tươi – nhưng mẹ của tôi không thích.
Tạm dịch: Có 3 phòng ngủ trong nhà mới của tôi – nhưng chỉ có 1 phòng tắm.
[ Nhìn vào bức ảnh và đọc bài mô tả về một người bạn qua thư của Phúc, sau đó tìm 5 lỗi. Gạch dưới lỗi và viết lại từ đúng]
This is my pen friend – Simon. He live in Liverpool, England. He is thirteen years old. Simon is good-looking boy. He is short, straight dark hair and blue eyes. He has a round face. As you can see, he is slim and very tall. He wears glasses. He likes to do sports. At the moment he is wearing black shoes, and he is going to play rugby in the playground.
This is my pen friend – Simon. He in Liverpool, England. He is thirteen years old. Simon is good-looking boy. He short, straight dark hair and blue eyes. He has a round face. As you can see, he is slim and very tall. He wears glasses. He likes to do sports. At the moment he is wearing black shoes, and he is going to play rugby in the playground.
Giải thích: Thì hiện tại đơn chủ ngữ số ít động từ phải chia
Giải thích: cụm danh từ thiếu mạo từ đứng trước
Giải thích: short là tính từ nên cần to be đứng trước nó
Giải thích: Dựa vào dẫn chứng nhân vật không đeo kính nên phải dùng thể phủ định
Giải thích:Dựa vào dẫn chứng nhân vật đi giày thể thao
Đây là bạn qua thư của tôi – Simon. Bạn ấy sống ở Liverpool, nước Anh. Bạn ấy 13 tuổi. Simon ưa nhìn. Bạn ấy có mái tóc ngắn đen thẳng và mắt xanh. Bạn ấy có khuôn mặt tròn. Như bạn có thể thấy, bạn mảnh mai và rất cao. Bạn ấy không đeo kính. Bạn ấy thích thể thao. Hiện tại bạn ấy đang mang giày thể thao, à bạn ấy sắp chơi bóng bầu dục ở sân bóng.
[ Viết những câu hoàn chỉnh để tạo thành đoạn văn, sử dụng những từ và cụm từ cho sẵn.]
Đáp án: Annette Walkers is my pen friend.
Giải thích: miêu tả một sự thật trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Annette Walkers là bạn qua thư của tôi.
Đáp án: She lives in Sydney, Australia.
Giải thích:miêu tả một sự thật trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Bạn ấy sống ở Sydney, nước Úc.
Đáp án: She is 13 years old, and she is now in grade 8.
Giải thích:miêu tả một sự thật trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Bạn ấy 13 tuổi, và bây giờ bạn ấy học lớp 8.
have/younger brother/name/Bruce Walkers.
Đáp án: She has a younger brother, and his name is Bruce Walkers.
Giải thích:miêu tả một sự thật trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Bạn ấy có 1 người em trai, và tên của em ấy là Bruce Walkers.
Đáp án: She likes music, swimming, and the cinema.
Giải thích:miêu tả một sự thật trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Bạn ấy thích âm nhạc, bơi lội và hát kịch.
She/have/fair hair/blue eyes/very lovely.
Đáp án: She has fair hair, blue eyes, and she is very lovely.
Giải thích:miêu tả một sự thật trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Bạn ấy có mái tóc vàng hoe, mắt xanh và bạn ấy rất xinh xắn.
We/first meet/last summer/when/come to Ha Noi/her parents.
Đáp án: We first met last summer when she came to Ha Noi with her parents.
Giải thích: diễn tả một việc từng xảy ra sử dụng thì quá khứ đơn (first/ last summer)
Tạm dịch: Chúng tôi gặp nhau lần đầu tiên mùa hè năm ngoái khi bạn ấy đến Hà Nội cùng bố mẹ bạn ấy.
Đáp án: We often e-mail to each other and/ to have a chat.
Giải thích:miêu tả một sự việc thường xuyên xảy ra trong hiện tại dùng thì hiện tại đơn (often)
Tạm dịch: chúng tôi thường gửi thư điện tử và tán gẫu với nhau
Đáp án: She is going to Ha Noi again on a tour next summer.
Giải thích: miêu tả một dự định trong tương lai sử dụng cấu trúc tương lai gần
Tạm dịch: Bạn ấy định đến Hà Nội lần nữa trong chuyến du lịch mùa hè năm tới.
Đáp án: I hope we will have a good time together again.
Giải thích: diễn tả một dự định trong tương lai sử dụng thì tương lai đơn
Tạm dịch: Tôi hy vọng chúng sẽ lại có khoảng thời gian vui vẻ bên nhau.
Giải Sách Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Unit 2
Vocabulary and Grammar – trang 10 Unit 2 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Điền vào chỗ trống với một từ thích hợp. Ký tự đầu tiên đã được cho sẵn]
1. I live in a t ………………… house in Ho Chi Minh City.
2. K’nia lives with her family in a s ………………… house in Tay Nguyen.
3. Last year Lan lived with her family in a big c ………………… house in Hung Yen.
4. My family lives in an a ………………… in Nguyen Chi Thanh Street.
5. I want to live in a v chúng tôi a big garden.
Tôi sống trong một ngôi nhà thành thị ở thành phố Hồ Chí Minh.
K’nia sống cùng với gia đình trong một ngôi nhà sàn ở Tây Nguyên.
Năm ngoái Lan sống cùng với gia đình trong một ngôi nhà nông thôn lớn ở Hưng Yên.
4. apartment
Gia đình của tôi sống trong một căn hộ ở đường Nguyễn Chí Thanh.
Tôi muốn sống trong một căn biệt thự với một khu vườn lớn.
[ Tìm từ nào không thuộc về nhóm từ. Sau đó đọc những từ này to lên]
1. A. sofa [ ghế sô-pha] B. chair[ ghế] C. toilet[ nhà vệ sinh] D. table[ cái bàn]
2. A. cooker[ cái bếp] B. desk[ bàn có ngăn kéo] C. dishwasher[ máy rửa chén] D. fridge[ tủ lạnh]
3. A. bed[ giường] B. lamp[ đèn bàn] C. fan[ quạt điện] D. villa [ biệt thự ]
4. A. aunt[ cô/ dì] B. uncle[ chú/ bác] C. grandmother[ bà] D. teacher [ giáo viên]
5. A. cousin[anh/ em họ] B. mother[mẹ] C. father[bố/cha] D. brother[anh/em trai]
1. C 2. B 3. D 4. D 5. A
Look at the living room below. Complete the passage, using is/are/isn’t/aren’t.
[ Nhìn vào phòng khách bên dưới. Hoàn thành bài đọc, sử dụng is/ are/ isn’t/ aren’t]
Giải thích: Vì danh từ đứng sau ở dạng số ít nên phải chia động từ is
Giải thích: Vì danh từ đứng sau ở dạng số nhiều nên phải chia động từ are
Giải thích: Vì danh từ đứng sau ở dạng số ít nên phải chia động từ is
Giải thích: Vì danh từ đứng sau ở dạng số nhiều nên phải chia động từ are
Giải thích: Vì danh từ đứng sau ở dạng số ít nên phải chia động từ is
Giải thích: Vì danh từ đứng sau ở dạng số nhiều nên phải chia động từ are
Giải thích:Vì danh từ đứng sau ở dạng số ít nên phải chia động từ is
Phòng khách trong nhà tôi lớn. Có một cái bàn và ghế sô-pha dài. Cũng có hai ghế bành. Không có đèn trần nhưng có hai đèn đứng. Căn phòng thì mát vào mùa hè vì có quạt trần. Không có nhiều bức tranh trên tường; chỉ có một bức tranh to. cái tôi thích nhất trong căn phòng này là chiếc cửa sổ to.
[ Nhìn vào tranh. Điền vào mỗi chỗ trống trong đoạn đối thoại sau với một từ phù hợp chỉ địa điểm trong khung]
Giải thích: Dựa vào bức ảnh ta thấy vị trí của vật ở dưới bàn
Giải thích:Dựa vào bức ảnh ta thấy vị trí của vật đang ở trong bếp
Giải thích: Dựa vào bức ảnh ta thấy vị trí của vật đang trên mặt bàn
Giải thích: Dựa vào bức ảnh ta thấy vị trí của vật đang bên cạnh quyển sách
Giải thích:Dựa vào bức ảnh ta thấy vị trí của vật ở giữa quyển sách và lọ hoa
Mi và bố mẹ đang ở trong phòng khách
Mẹ: Con có biết con mèo của mình ở đâu không?
Mi: Con nghĩ nó ở dưới bàn ăn trong bếp ạ.
Mẹ: Con có nhìn sách quyển sách của mẹ ở đâu không?
Mi: Dạ, mẹ. Nó ở trên bàn. Con thấy nó sáng nay.
Mẹ: Cảm ơn con. Ồ, mẹ phải tìm mũ của mẹ.
Mẹ: Nó đây rồi. Nó bên cạnh quyển sách của con. Con có cần quyến sách bây giờ không?
Mi: Có thưa mẹ. Cảm ơn mẹ ạ.
Bố ( từ phòng khách đi xuống): Vợ à, em có thấy mắt kính để đọc sách của anh trên bàn ăn không?
Mẹ: Có, chống. Chúng ở giữa sách của Mi và chiếc bình.
Phonetics – trang 10 Unit 2 SBT Tiếng anh 6 mới
[ Nối các từ với âm thích hợp /s/, /z/, hay /xz/. Đọc to những từ này lên.]
[ Trong mỗi cột viết 3 từ với âm cuối s/es được phát âm là /s/, /z/ hay /xz/]
– /s/: cups, books, cats
– /z/: rulers, tables, chairs
– /xz/: dishes, boxes, matches
Reading – trang 12 Unit 2 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Điền vào mỗi chỗ trống trong bài đọc sau với một từ thích hợp trong khung]
An’s bedroom is big but messy. There (1)…………….. clothes on the floor. There is a big desk (2)……………. the window, and there are dirty bowls and chopsticks (3)……………. it. He usually puts his (4)………………. under the desk. His bed is (5)………………. to the desk, and it is also (6)……………. There is a cap, some CDs and some books on the bed. An’s mum is (7)………………. happy with this, and now An is tidying up (8)……………… room.
Giải thích: Vì danh từ đằng sau ở dạng số nhiều nên sử dụng are
4.schoolbag
Giải thích: Vì đằng trước ta có tính từ sở hữu his nên yêu cầu đằng sau phải là một danh từ
Giải thích: ta có next to (bên cạnh)
Giải thích: Vì đằng trước là is nên ta cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ
Giải thích: Thêm dạng phủ định để thể hiện ý không hài lòng của người nói với việc căn phòng không gọn gàng
Giải thích: vì đằng sau là một danh từ nên ta cần một tính từ sở hữu để đảm bảo nghĩa của câu
An’s bedroom is big but messy. There (1) are clothes on the floor. There is a big desk (2) near the window, and there are dirty bowls and chopsticks (3) on it. He usually puts his (4) schoolbag under the desk. His bed is (5) next to the desk, and it is also (6) untidy . There is a cap, some CDs and some books on the bed. An’s mum is (7) not happy with this, and now An is tidying up (8) his room.
Phòng của An to nhưng bừa bộn. Có quần áo trên sàn nhà. Có một chiếc bàn học to gần cửa sổ, và có những chiếc tô và đũa bẩn trên đó. Bạn ấy thường đặt cặp sách dưới bàn học. Giường của bạn ấy bên cạnh chiếc bàn học, và nó cũng không gọn gàng. Có một chiếc mũ lưỡi trai, một vài đĩa CD và sách trên giường. Mẹ của An không hài lòng về việc này và bây giờ An đang dọn dẹp phòng của mình.
[ Chọn từ đúng A, B hay C để điền vào mỗi chỗ trống trong đoạn đối thoại sau]
Mum: We are moving to the new apartment next month. Do you want to have a new bed?
Mi: No, I don’t, Mum. I (1)…………. my old bed. It’s so comfortable. But can I (2)……….. a new poster?
Mum: You have three posters already. You can put them (3)………….. the wall in your new room.
Mi: Yes, Mum. I want to have a family photo on my desk. There (4)……………. only a lamp on it now.
Mum:That’s a good idea. Oh, where do you want to put your desk?
Mi: (5)……………… to my bed, Mum. I also want a small plant in my room.
Mum: That’s fine. It can go (6)………………. the bookshelf and the desk.
hate[ghét] B. love[ yếu thích] C. dislike [ không thích]
sell [ bán] B. buy [ mua] C. give [ cho/ đưa cho]
You can put them (3)………… the wall in your new room.
in [ trong] B. near [ gần] C. on [ trên]
A.is B. are C. isn’t
Giải thích: danh từ đứng sau ở dạng số ít nên phải dùng động từ is
A. Near[gần] B. Behind [ phía sau] C. Next [ bên cạnh]
Giải thích: next to (bên cạnh)
It can go (6) chúng tôi bookshelf and the desk.
A. next to[ bên cạnh] B. between[ ở giữa] C. in front of [ phía trước]
Mẹ: Tháng tới chúng ta sẽ chuyển đến một căn hộ mới. Con có muốn một chiếc giường mới không?
Mi: Không, con không muốn ạ. Con thích chiếc giường cũ. Nó rất thoải mái. Nhưng con có thể mua một tờ lịch mới được không ạ?
Mi: Dạ, mẹ. Con muốn có một bức ảnh gia đình để lên bàn học ạ. Bây giờ chỉ có mỗi chiếc đền bàn trên đấy.
Mẹ: Ý kiến hay đó con. Ồ, con muốn đặt bàn học ở đâu?
Mi: Bên cạnh giường của con ạ. Mẹ, con cũng muốn có một cái cây nhỏ trong phòng.
Mẹ: Được thôi. Nó có thể đặt giữa giá sách và bàn học.
[ Đọc thư điện tử từ Vy và Tom và làm bài tập]
[ Quyết định phòng nào bên dưới là phòng ngủ của Vy và phòng ngủ nào của Tom]
Từ: vy@fastmail.com
Đến: tom@quickmail.com
Chủ đề: Phòng ngủ của tôi
Bạn khỏe không? Bậy giờ mình sẽ kể cho bạn nghe về phòng ngủ của mình.
Căn phòng yêu thích của bạn là phòng nào hả Tom?
Từ: tom@quickmail.com
Đến: vy@fastmail.com
Rất vui khi nhận được thư điện tử của bạn. Căn phòng trong nhà mà mình thích nhất cũng là phòng ngủ.
Đáp án: Vy’s bedroom: C Tom’s bedroom: A
b. Read the e-mails again. Answer the questions.
[ Đọc lại những bức thư điện tử và trả lời câu hỏi]
Example:- Is Vy’s bedroom big or small? [ Ví dụ: Phòng ngủ của Vy to hay nhỏ?]
-It’s small. [ Nó thì nhỏ]
Is Tom’s bedroom big or small?[ Phòng ngủ của Tom to hay nhỏ?]
Tạm dịch: Nó lớn
Giải thích: dòng thứ 4 của email
What is there in Vy’s bedroom? [ Có gì trong phòng ngủ của Vy?]
Đáp án: a bed, a wardrobe, three posters, a chair, a table and a lamp
Tạm dịch:một cái giường, một tủ quần áo, ba áp phích, một cái ghế, một cái bàn và một cái đèn
Giải thích: dòng thứ 3 của email
What is there in Tom’s bedroom? [ Có gì trong phòng ngủ của Tom?]
Đáp án: a bed, a wardrobe, a picture, a chair, a desk, a lamp and a bookshelf
Tạm dịch:một cái giường, một cái tủ quần áo, một bức tranh, một cái ghế, một cái bàn, một cái đèn và một cái kệ sách
Giải thích: dòng thứ 4 của email
Does Vy like her bedroom? Why/Why not? [ Vy có thích phòng ngủ của mình không? Tại sao có/ Tại sao không?]
Đáp án: Yes, she does. Because it’s comfortable.
Tạm dịch: Cô ấy thích căn phòng bởi vì nó thoải mái
Giải thích: dòng thứ 6 của email
Does Tom like his bedroom? Why/Why not? [ Tom có thích phòng ngủ của mình không? Tại sao có/ Tại sao không?]
Đáp án: Yes, he does. Because it’s cozy.
Tạm dịch: Anh ấy thích căn phòng bởi vì nó ấm cúng
Giải thích: dòng thứ 7 của email
Phần bài đọc sẽ yêu cầu dịch khá nhiều từ mới, tuy nhiên để quá trình học không bị gián đoạn bởi từ điển các em cần phải biết tự trau dồi cho vốn từ vựng của bản thân. Với cuốn sách Hack não 1500đang khá nổi tiếng cộng đồng mạng về từ vựng chắc chắn sẽ giúp các em có trải nghiệm và phương pháp học tập lí thú, dễ nhớ hơn rất nhiều
Speaking – trang 12 Unit 2 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Chọn A – E để hoàn thành đoạn đối thoại trực tuyến giữa Mi và Nick. Thực hành đoạn đối thoại]
Nick: Mi, are you in your room?
[ Mi, bạn có trong phòng không?]
Mi: (1)………………………
Nick: I can see some posters on the wall. Do you like posters?
Đáp án: C. Yes, I am. It’s a small room.
Tạm dịch: Có, mình có. Nó là một căn phòng nhỏ.
Mi: (2) ………………………
Nick: Yes, I do. But my parents don’t like them. Is there a TV in your room?
[ Có, mình có. Nhưng bố mẹ mình không thích chúng. Trong phòng bạn có tivi không?]
Đáp án: E. Yes, very much. Do you like posters?
Mi: (3)………………………
Nick: Me too. We usually watch TV together in the living room. I can’t see the bed. Is there a bed in your room?
[ Mình cũng vậy. Tớ và gia đình thường xem tivi trong phòng khách. Mình không thể nhìn thấy chiếc giường. Trong phòng bạn có giường không?]
Đáp án: B. No, there isn’t. I only watch TV in the living room.
Tạm dịch: Không, không có. Mình chỉ xem tivi trong phòng khách.
Mi: (4)………………………
Nick: Yes. It’s also next to my bed. Do you like your room?
[ Có. Nó cũng bênh cạnh giường của mình. Bạn có thích căn phòng của b không?]
Đáp án: D. Yes, of course. My bed is next to a wardrobe. Do you have a wardrobe in your
Tạm dịch: Có, dĩ nhiên rồi. Giường của mình ngay cạnh tủ quần áo. Bạn có tủ quần áo trong phòng của bạn không?
Mi: (5)………………………
Đáp án: Yes. I love it, Nick. It’s very comfortable.
Tạm dịch: Có mình thích nó, Nick à. Nó rất thoải mái.
[ Sử dụng những từ và cụm từ bên dưới để tạo nên một đoạn đối thoại giữa hai người bạn]
Mi: Mira, who/ live/ with? [ Mira, bạn sống với ai?]
Mira: live/with/parents. And you? [ Mình sống cùng bố mẹ. Còn bạn thì sao?]
Mi: live/with/parents/younger brother. You/live/house? [ Mình sống với bố mẹ và em trai. Bạn sống trong một ngôi nhà à?]
Mira: No. Live/apartment. You/live/house? [ Không. Mình sống trong 1 căn hộ. Bạn sống trong một căn nhà à?]
Mi: Yes/do. Your/apartment/big? [ Đúng thế. Căn hộ của bạn to không?]
Mira: No, it/not. There/living room/two bedrooms/bathroom/kitchen. [ Không, nó không to. Có một phòng khách, hai phòng ngủ, một phòng tắm và phòng bếp]
[ Bây giờ hãy dựng đoạn đối thoại tương tự với bạn của em.]
Mi: Mira, who do you live with?
Mira: I live with my parents. And you?
Mi: I live with my parents and my younger brother. Do you live in a house?
Mira: No. I live in an apartment. Do you live in a house?
Mi: Yes, I do. Is your apartment big?
Mira: No, it isn’t. There is a living room, two bedrooms, a bathroom and a kitchen
Giải thích: Các sự việc trong đoạn hội thoại là các sự việc thường xuyên xảy ra và sự thật trong hiện tại nên chia về thì hiện tại đơn
Những bài nói tiếng anh được rèn luyện thường xuyên trên lớp rõ ràng sẽ làm không khí học tập trở nên sinh động, thu hút hơn rất nhiều, ngoài ra còn tăng khả năng giao tiếp cho các em sau này nữa đấy
Writing – trang 15 Unit 2 SBT tiếng Anh lớp 6 mới
[ Hoàn thành mỗi câu để nó có nghĩa giống như câu đã cho ở trên]
I don’t have a bookshelf in my bedroom. [ Tôi không có giá sách trong phòng ngủ.]
There……………………
Đáp án: There isn’t a bookshelf in my bedroom.
Giải thích: Sử dụng cấu trúc There is/are ( Có bao nhiêu….)
We have a sink, a fridge, a cooker and a cupboard in our kitchen. [ Chúng tôi có một bồn rửa, một tủ lạnh, một cái bếp và một tủ chén trong bếp]
There…………………………………..
Đáp án: There is a sink, a fridge, a cooker and a cupboard in our kitchen.
Giải thích: Sử dụng cấu trúc There is/are ( Có bao nhiêu….)
The notebook is on the book. [ Vở ghi thì trên quyển sách]
The book …………………………………..
Đáp án: The book is under the notebook.
Giải thích: Vì câu gốc quyển vở ở trên quyển sách nên phải sử dụng giới từ under để đảm bảo đúng nghĩa
The dog is in front of the microwave. [ Con chó ở phía trước lò vi sóng.]
The microwave …………………………………..
Đáp án: The microwave is behind the dog.
Giải thích: Vì câu gốc Con chó ở phía trước lò vi sóng nên phải sử dụng giới từ behind để đảm bảo đúng nghĩa
My favourite room in the house is the living room. [ Căn phòng yêu thích của tôi là phòng khách.]
I like…………………………………..
Đáp án: I like the living room best in the house.
Giải thích: Sử dụng động từ like để hiện thích điều gì đó
There isn’t a bookshelf in my bedroom.
There is a sink, a fridge, a cooker and a cupboard in our kitchen.
The book is under the notebook.
The microwave is behind the dog.
I like the living room best in the house.
[ Vẽ phòng ngủ của em hay căn phòng mà em yêu thích vào chỗ trống. Sau đó viết một thư điện tử cho một người bạn, mô tả căn phòng đó. Em có thể sử dụng những thư điện tử trong phần Reading như là ví dụ.]
It is a long time since we last met. My family moved to a new house, so now I want to tell you about my new bedroom.
My bedroom is quite large, and it has much furniture such as a lamp, a wardrobe, a bookshelf and a big bed. I like football players, so I have some posters of famous players on the wall. The bookshelf is also my favorite thing in my room because it has many kinds of books I like. I love my bedroom very much because it makes me feel comfortable.
What about your room, Nga? Write to me soon.
Đã được khoảng thời gian dài kể từ lần cuối chúng ta gặp nhau. Gia đình tớ đã chuyển đến một ngôi nhà mới, vì vậy bây giờ tớ muốn nói với cậu về phòng ngủ mới của tớ.
Phòng ngủ của tớ khá rộng, và nó có nhiều đồ nội thất như đèn, tủ quần áo, giá sách và một chiếc giường lớn. Tớ thích các cầu thủ bóng đá, vì vậy tôi có một số áp phích của các cầu thủ nổi tiếng trên tường. Kệ sách cũng là thứ tớ thích nhất trong phòng vì nó có nhiều loại sách tôi thích. Tôi yêu phòng ngủ của tôi rất nhiều vì nó làm tôi cảm thấy thoải mái.
Trong việc học tiếng Anh, bên cạnh ngữ pháp thì từ vựng đóng vai trò cốt lõi và vô cùng cần thiết. Hiểu được tầm quan trọng của từ vựng để vốn từ của bé phong phú hơn, giúp cho việc đọc hiểu của bé trở nên dễ dàng.
Về cách học từ vựng tiếng Anh thì các bậc phụ huynh có thể tìm hiểu và tham khảo những quyển sách tiếng Anh nên mua nhất dành cho trẻ hoặc cho các em học trên các web học từ vựng tiếng Anh online.
Giải Bài Tập Sách Giáo Khoa Tiếng Anh Lớp 6 Unit 6
1. Giải bài tập sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 unit 6
-flower /ˈflɑʊ·ər/ (n): hoa
– firework /ˈfaɪr.wɝːk/ (n): pháo hoa
– lucky money /ˈlʌk i ˈmʌn i/ (n): tiền lì xì
– apricot blossom /ˈeɪ.prɪ.kɑːt ˈblɑs·əm/ (n): hoa mai
– peach blossom /pitʃ ˈblɑs·əm/ (n) hoa đào
– make a wish: ước một điều ước
– cook special food: nấu một món ăn đặc biệt
– go to a pagoda: đi chùa
– decorate /ˈdek·əˌreɪt/ (v): trang trí, trang hoàng
– decorate our house: trang trí nhà của chúng ta
– plant trees: trồng cây
– watch fireworks: xem pháo hoa
– hang a calendar: treo một cuốn lịch
– give lucky money: cho tiền lì xì
– do the shopping: mua sắm
– visit relative: thăm người thân
– buy peach blossom: mua hoa đào
– clean furniture: lau chùi đồ đạc
– calendar /ˈkæl ən dər/ (n): lịch
– celebrate /ˈsel·əˌbreɪt/ (v): kỉ niệm
– cool down /kul daʊn/(v): làm mát
– Dutch /dʌtʃ/ (n, adj): người /tiếng Hà Lan
– empty out (v): đổ (rác)
– family gathering (n): sum họp gia đình
– feather /ˈfeð·ər/ (n): lông (gia cầm)
– first-footer /ˈfɜrstˈfʊt/ (n): người xông nhà (đầu năm mới)
– get wet (v): bị ướt
– Korean /kəˈriən/ (n, adj): người/tiếng Hàn Quốc
– remove /rɪˈmuv/ (v): rủ bỏ
– rooster /ˈru·stər/ (n): gà trống
– rubbish /ˈrʌb·ɪʃ/ (n): rác
– Thai /taɪ/ (n, adj): người ¡tiếng Thái Lan
– wish /wɪʃ/ (n, v): lời ước
Task 1 Listen and read
Người phỏng vấn: Chào mừng trở lại chương trình “Vòng quanh thế giới trong 30 phút”. Cảm ơn Sunanta một lần nữa đã nói cho chúng ta về những ngày lễ trong năm mới ở Thái Lan. Kế tiếp, chúng ta sẽ chào mừng sự có mặt của bạn Phong đến từ Việt Nam. Chào Phong.
Phong: Xin chào.
Người phỏng vấn: Năm mới của nước bạn được gọi là Tết phải không?
Phong: Đúng vậy.
Người phỏng vấn: Người Việt Nam mừng ngày Tết vào những thời điểm khác nhau mỗi năm phải không?
Phong: Vâng, đúng vậy. Năm nay chúng tôi sẽ tổ chức Tết vào cuối tháng
Người phỏng vấn: Mọi người làm gi để tổ chức ăn mừng ngày Tết?
Phong: Nhiều lắm. Đây là thời điểm bận rộn nhất trong năm.
Người phỏng vấn: Ví dụ như là?
Người phỏng vấn: Bạn có đi du lịch vào dịp Tết không?
Phong: Không thường xuyên lắm. Vì Tết là khoảng thời gian sum họp gia đình.
Người phỏng vấn: À vâng… Vậy các bạn có ăn uống nhiều không?
Phong: Có, ăn nhiều thức ăn là một điều tốt nhất vào ngày Tết. ồ, và cả tiền lì xì nữa.
Người phỏng vấn: Tuyệt! Cảm ơn Phong. Kế tiếp chúng ta sẽ chào mừng Yumiko đến từ Nhật Bản…
Task 2. Are the following statements true or false according to the conversation 1?
(Những câu sau đây đúng hay sai với nội dung bài đàm thoại trong phần 1 Đánh dấu chọn (√) để chọn)
Phong là người đầu tiên trong chương trình.
Năm nay Tết là vào tháng 2.
Người ta có nhiều pháo hoa vào dịp Tết.
Phong thích ăn thức ăn ngon vào dịp Tết.
Kế tiếp, người phỏng vấn sẽ nói chuyện với một người đến từ Nhật Bản.
Task 3 Find the information from 1 and fill the blanks.
(Tìm thông tin từ phần 1 và điển vào khoảng trống.)
Task 4 Write the words/phrases in the box under the appropriate pictures.
(Viết những từ/cụm từ trong khung sau sao cho phù hợp với tranh.)
1 – b. peach blossom and apricot blossom
2 – a. lucky money
3 – c. banh chung and banh tet
4 – e. swimming pool
5 – h. school ground
7 – f. house decorate
8 – d. family gatherings
Task 5 Look at the pictures again. Which pictures do you think are related to Tet?
1 – b. peach blossom and apricot blossom
2 – a. lucky money
3 – c. banh chung and banh tet
7 – f. house decorate
8 – d. family gatherings
Write down three things or activities you like best about Tet.
Compare your list with the members of your group. Report the results to the class. The group that has the most items wins.
(Viết 3 điều hoặc 3 hoạt động mà em thích nhất về Tết.
So sánh danh sách của em với các thành viên khác trong nhóm. Báo cáo kết quả cho cả lớp. Nhóm nào ghi được nhiều nhất sẽ thắng.)
Task 1. Listen and repeat the words in the box.
(Nghe và lặp lại những từ trong khung.)
Task 2 Work in groups. Label the pictures with the words in 1.
(Làm việc theo nhóm. Đặt tên những bức tranh với những từ trong phần 1 sao cho phù hợp.)
1 – b. fireworks
3 – d. present
4 – j. calendar
7 – h. relative
8 – e. shopping
9 – k. special food
10 – c. furniture
Task 3. Match the verbs with the suitable nouns.
(Nối những động từ với danh từ thích hợp)
Task 4 Write the phrases you have formed in 3. The first one is an example.
(Viết những cụm từ mà bạn đã tạo thành trong phần 3.)
Task 5. Listen and repeat the words.
(Nghe và lặp lại các từ sau.)
Task 6. Listen to the sentences and tick (√) which has /ʃ/ and which has /s/.
(Nghe các câu và chọn câu nào có /ʃ/ và câu nào có /s/.)
Task 7. Listen and practise reading the short poem. Pay attention to the sounds /ʃ/ and /s/.
(Nghe và thực hành đọc bài thơ ngắn bằng tiếng Anh. Chú ý đến âm /s/ và /ʃ/.)
Mùa xuân đang đến!
Tết đang đến!
Cô ấy bán hoa đào.
Má cô ấy bừng sáng.
Mắt cô ấy cười.
Nụ cười cô ấy ngại ngùng.
Cô ấy bán hoa đào.
Grammar: should and shouldn’t (Ngữ pháp: nên và không nên)
Task 1. Look at the pictures and complete the sentences with should or shouldn’t.
(Nhìn vào bức tranh và hoàn thành các câu với “should” hay “shouldn’t”)
Tạm dịch:Trẻ con không nên leo cây.
Tạm dịch:Chúng ta nên giúp người lớn tuổi.
Tạm dịch:Học sinh không nên gian lận trong thi cử.
Tạm dịch:Chúng ta nên lau dọn nhà cửa trước Tết.
Task 2. At the TV studio, Phong sees these signs. Complete the sentences with should or shouldn’t.
(Ở trường quay, Phong thấy những tấm bảng này. Hoàn thành các câu với “should/shouldn’t”.)
Tạm dịch:Bạn nên giữ im lặng.
Tạm dịch:Bạn không nên ăn hoặc uống.
Tạm dịch:Bạn nên gõ cửa trước khi vào.
Tạm dịch:Bạn không nên chạy trong phòng thu.
Task 3 Now look at these Tet activities. Tick (√) the activities children should do at Tet. Cross (X) the activities they shouldn’t.
(Nhìn vào những hoạt động trong ngày Tết. Đánh dấu chọn (√) vào những hoạt động mà trẻ con nên làm (should) vào dịp Tết. Đánh chéo (x) vào những hành động mà chúng không nên làm (shouldn’t).)
Task 4. Use the activities in 3, write down the sentences.
(Sử dụng những hoạt động trong phần 3, viết thành các câu.)
Tạm dịch:Chúng ta nên cư xử tốt lễ phép.
Tạm dịch:Chúng ta không nên ăn nhiều đồ ngọt.
Tạm dịch: Chúng ta nên trồng cây.
Tạm dịch:Chúng ta không nên làm bể đồ đạc.
Children shouldn’t go out with friends.
Tạm dịch: Trẻ em không nên đi chơi với bạn.
Tạm dịch:Chúng ta nên ước một điều ước.
Tạm dịch:Chúng ta không nên đánh nhau.
Tạm dịch:Chúng ta không nên chơi bài suốt đêm
Task 1. Match the flags with the countries. Then match the countries with their nationalities.
(Nối những lá cờ với những quốc gia. Sau đó nối những quốc gia với quốc tịch của chúng.)
Prepare pictures of flags. Walk around and meet people. Tell them where you are from. They will tell you your nationality.
(Chuẩn bị những bức tranh có hình lá cờ. Đi xung quanh và gặp mọi người. Sau đó nói cho họ bạn từ đâu đến. Họ sẽ nói cho bạn quốc tịch của bạn.)
A: Hi, I’m from England.
B: You’re English.
A: I’m from America.
B: You’re American.
1) A: Hi, I’m from Holland.
B: You’re Dutch.
A: Xin chào, tôi đến từ Hà Lan.
B: Bạn là người Hà Lan.
2) A: Hi, I’m from Japan.
B: You’re Japanese.
A: Xin chào, tôi đến từ Nhật Bản.
B: Bạn là người Nhật.
3) A: Hi, Fm from the USA.
B: You’re American.
A: Xin chào, Fm từ Hoa Kỳ.
B: Bạn là người Mỹ.
4) A: Hi, I’m from Australia.
B: You’re Australian.
A: Xin chào, tôi đến từ Úc.
B: Bạn là người Úc.
5) A: Hi, I’m from Thailand.
B: You’re Thai.
A: Xin chào, tôi đến từ Thái Lan.
B: Bạn là người Thái.
6) A: Hi, I’m from Vietnam.
B: You’re Vietnamese.
A: Xin chào, tôi đến từ Việt Nam.
B: Bạn là người Việt Nam.
7) A: I’m from Scotland.
B: You’re Scottish.
A: Tôi đến từ Scotland.
B: Bạn là người Scotland.
8) A: Hi, I’m from Korea.
B: You’re Korean.
A: Xin chào, tôi đến từ Hàn Quốc.
B: Bạn là người Hàn Quốc.
Task 3 People in different countries celebrate New Year differently. Match the four groups of people with the pictures.
(Mọi người ở những quốc gia khác nhau ăn mừng năm mới theo những cách khác nhau. Nối 4 nhóm người với bức tranh.)
Task 4. Read the four paragraphs below. Use the pictures in 3 to help you decide which group of people celebrates New Year that way.
(Đọc 4 đoạn văn bên dưới. Sử dụng những bức tranh trong phần 3 để giúp bạn quyết định nhóm người nào ăn mừng năm mới theo cách đó.)
Task 5 Find and check the meaning of some new words as they are used in the text by matching them with the definitions.
(Tìm và kiểm tra ý nghĩa của vài từ mới khi chúng được dùng trong ngữ cảnh bằng cách nối chúng với các định nghĩa.)
Each student chooses two facts from the four paragraphs he/she is most interested in. Write them down and take turns to read them aloud to his/her group. The group decides which group of people he/she is talking about.
(Mỗi học sinh chọn 2 sự việc từ 4 đoạn văn mà anh ấy/cô ấy quan tâm nhất Viết chủng ra giấy và lần lượt đọc lớn cho nhóm nghe. Nhóm quyết định xem nhóm người nào mà anh ấy/cô ấy đang nói đến.)
Task 1. Children in different countries are talking about their New Year. Read the passages.
( Trẻ con ở những quốc gia khác nhau đang nói về năm mới của mình. Đọc các đoạn văn sau.)
Tôi thường đi đến Quảng trường Thời đại với ba mẹ để chào đón năm mới. Khi đồng hồ điểm nửa đêm, pháo hoa đầy màu sắc chiếu sáng bầu trời. Mọi người xung quanh vui mừng và hát hò vui vẻ. Mình yêu thời điểm đó lắm.
Tôi yêu những ngày đầu năm mới nhất. Sau khi dậy sớm, chúng tôi mặc quần áo đẹp và đi đến phòng khách. Ớ đó ông bà chúng tôi ngồi trên ghế sô pha. Chúng tôi cúi đầu và nói điều ước của chúng tôi với ông bà. Ông bà sẽ cho chúng tôi tiền lì xì trong phong bì màu đỏ. Sau đó, chúng tôi đi chơi và có một ngày vui trọn vẹn với đồ ăn ngon và đầy tiếng cười.
Mình đã biết vài tín ngưỡng trong ngày Tết từ ba mẹ mình. Tết đến, người ta tặng gạo để chúc và cầu cho thức ăn đầy đủ, tặng trái cây đỏ để chúc có niềm vui. Chó là con vật may mắn. Tiếng chó sủa như “vàng”. Nhưng không nên tặng mèo bởi vì tiếng kêu của nó giông như từ chỉ sự nghèo khổ trong tiếng Việt. Đừng ăn tôm. Chúng bơi lùi và bạn sẽ không thành công trong năm mới.
Task 2. Say who the following statements refer to. Number 1 is an example.
(Em hãy nói những câu sau đề cập đến ai. Số 1 là ví dụ.)
Tast 3. Test your memory! Tick (√) the things which appear in the passages, and cross (X) the ones which don’t.
(Kiểm tra trí nhớ của em. Đánh dấu chọn (√) vào những thứ xuất hiện trong đoạn văn trên và dấu chéo (x) những thứ không xuất hiện)
Task 4. The following practices and beliefs are from the passages in 1. Talk to your friends and say which one(s) you will do or won’t do this New Year.
(Bài thực hành sau và những điều tín ngưỡng là từ đoạn văn ở phần 1. Nói cho bạn của em nghe em sẽ làm gì hoặc không làm gì trong năm mớỉ.)
Go to Times Square to welcome the New Year.
Get lucky money from your grandparents.
Give your cousin a cat as a present.
Eat shrimps.
Cheer and sing when the clock strikes midnight.
Dress beautifully.
Watch fireworks.
Write two popular beliefs you know about the New Year and tell your partners.
(Làm việc theo nhóm. Viết hai điều tín ngưỡng phổ biến mà em biết vào năm mới và kể cho bạn bè nghe.)
Belief 1: Dogs are lucky animals. The barking sounds like “gold”.
Belief 2: You shouldn’t give cat as a present because its cry sounds like the Vietnamese word for poverty
Tín ngưỡng 1: Chó là động vật may mắn. Những âm thanh sủa như “vàng”.
Tín ngưỡng 2: Bạn không nên tặng mèo như một món quà vì tiếng kêu của nó giống như từ “nghèo” trong tiếng Việt
Task 6. Look at the list. Discuss with your friends what you should or shouldn’t do at Tet.
Task 1. Mai and her mother are going shopping for Tet. Listen and tick (√) the things they will buy.
(Mai và mẹ cô ấy đang di mua sắm cho ngày Tết. Nghe và đánh dấu chọn những thứ mà họ mua.)
Task 2. Listen again and write the names of the things they will buy for the people in column A.
(Nghe lại một lần nữa và viết tên các thứ mà họ sẽ mua cho những người trong cột A.)
Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 unit 6
Mai: Mum, shall we buy a branch of peach blossoms?
Mum: Yes, dear. We’ll buy a beautiful one.
Mai: And how many banh chung shall we buy?
Mum: We won’t buy banh chung, dear. This year, we’ll make them at home.
Mai: Wow… I like cooking banh chung. I will help you with that.
Mum: Yes, sure. And I’ll buy some new clothes for you and your brother.
Mai: Thank you, Mum. Shall we buy something for Dad, too?
Mum: Yes, we’ll buy a new tie for him.
Mai: Should we buy something for grandma and grandpa?
Mum: Yes, of course, dear. We will get them some sweets and…
Mai: And some fruit…
Mum: No dear, we shouldn’t buy fruit. It’s too early. We should wait until the 30 th.
Mai: Yeah, Mum. And don’t forget to buy some chocolate biscuits for us.
Mum: No, I won’t, dear. I will buy you the most delicious biscuits.
Mai: Mẹ ơi, chúng ta sẽ mua một nhánh hoa đào phải không?
Mẹ: Đúng vậy, con yêu. Chúng ta sẽ mua một cành đẹp.
Mai: Chúng ta sẽ mua bao nhiêu cái bánh chưng?
Mẹ: Chúng ta sẽ không mua bánh chưng. Năm nay, chúng ta sẽ làm chúng ở nhà.
Mai: Wow … Con thích làm bánh chưng. Con sẽ giúp mẹ.
Mẹ: Được, chắc chắn rồi. Và mẹ sẽ mua một ít quần áo mới cho con và em trai của con.
Mai: Cảm ơn mẹ. Chúng ta cũng sẽ mua gì đó cho bố chứ?
Mẹ: Đúng vậy, chúng ta sẽ mua cà vạt mới cho bố con.
Mai: Chúng ta có nên mua thứ gì đó cho bà và ông?
Mẹ: Đúng vậy, tất nhiên, con yêu. Chúng ta sẽ mua cho họ một ít đồ ngọt và …
Mai: Và một ít trái cây …
Mẹ: Không con yêu, chúng ta không nên mua hoa quả. Quá sớm. Chúng ta nên chờ đến ngày 30.
Mai: Vâng, mẹ. Và đừng quên mua một số bánh quy sô-cô-la cho chúng ta.
Mẹ: Không, mẹ sẽ không quên. Mẹ sẽ mua cho con những bánh quy ngon nhất.
Task 3. Now write an e-mail to a friend about your Tet holiday. Include what you will and won’t do. Also include things people should and shouldn’t do. Use your notes from Speaking and the rest of the unit to help you.
(Bây giờ viết email cho một người bạn nói về ngày Tết của em. Bao gồm những gì em sẽ làm và những gì em sẽ không làm, cả những gì mọi người nên làm và không nên làm. Sử dụng những ghi chú của phần Nói (Speaking) và phần còn lại của bài học để giúp em.)
I feel very happy. Our Tet holiday is coming. This year I will clean and decorate our house. I will go for shopping to buy new things: clothes, furniture, sweets, fruit, apricot blossoms. I won’t buy banh chung because we will do it ourselves. And we also won’t buy fireworks because we will go to the city center to watch fireworks.
At Tet, people should get up early, dress beautifully and welcome New Year guests.
People shouldn’t give black cat as a present because its cry sounds like the Vietnamese words for poverty.
Mình thấy rất vui. Kỳ nghỉ Tết của mình sắp đến rồi. Năm nay mình sẽ lau dọn, trang trí nhà cửa. Mình sẽ đi mua sắm đồ mới: quần áo, đồ đạc trong nhà, bánh kẹo, trái cây, hoa mai. Mình sẽ không mua bánh chưng vì nhà mình sẽ tự nấu. Mình cũng không mua pháo hoa mà sẽ đi đến trung tâm thành phố để xem pháo hoa.
Vào dịp Tết, mọi người nên dậy sớm, ăn mặc đẹp và chào mừng khách đến nhà trong ngày đầu năm mới.
Mọi người không nên tặng mèo đen bởi vì tiếng kêu của nó như từ chỉ sự nghèo khổ trong tiếng Việt.
Task 1 Draw lines to match the actions on the left with the things on the right.
(Vẽ các đường để khớp với các hành động ở bên trái với những thứ ở bên phải.)
1 – J. go to a pagoda
2 – E. buy a present
3 – D. give lucky money
4 – C. cook special food
5 – I. visit relatives
6 – F. clean the furniture
7 – H. grow flowers
8 – G. plant trees
9 – A. make a wish
10 – K. hang a calendar
11 – B. watch fireworks
12 – L. break things
Task 2 Game: “About or Not about Tet?” (Trò chơi: “Nói về hoặc không nói về ngày Tết?)
Five volunteers stand in front of the class. They take turns to read aloud each phrase from the list. The quickest student with the right answer gets one point for one right answer. The student with the highest score wins.
(Năm tình nguyện viên đứng phía trước lớp. Họ lần lượt đọc lớn mỗi cụm từ trong danh sách. Học sinh trả lời đúng nhanh nhất sẽ được 1 điểm. Học sinh cao điểm nhất sẽ thắng.)
Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 unit 6
Tình nguyện viên A: chơi trò chơi
Học sinh A: nói về Tết
Tình nguyện viên B: đi bơi
Học sinh B: không nói về ngày Tết
Task 3 Phong is visiting Thailand at their New Year Festival. Look at the list of what he will or will not do. Then write out complete sentences.
(Phong đang đi thăm Thái Lan vào lễ hội đầu năm mới của họ. Nhìn vào danh sách những gì anh ấy sẽ làm và sẽ không làm. Sau đó viết ra những câu hoàn thiện)
Phong will travel by plane.
Phong will wear shorts and a T-shirt. Phong will get wet.
Phong will throw water at others. Phong will watch the elephants.
Phong won’t stay at home.
Phong won’t eat banh chung.
Phong won’t go to school.
Phong won’t get lucky money.
He won’t wait for the first footer.
Phong sẽ đi bằng máy bay.
Phong sẽ mặc quần short và áo phông. Phong sẽ bị ướt.
Phong sẽ ném nước vào người khác. Phong sẽ xem voi.
Phong sẽ không ở nhà.
Phong sẽ không ăn bánh chưng.
Phong sẽ không đi học.
Phong sẽ không nhận được tiền may mắn.
Anh ấy sẽ không đợi cho chân đầu tiên.
Task 4. Tom is asking Phong what children in Vietnam should or shouldn’t do at Tet. Listen and fill in the summary with should or shouldn’t.
(Tom đang hỏi Phong những gì trẻ em ở Việt Nam nên hoặc không nên làm vào dịp Tết. Lắng nghe và điền vào bản tóm tắt có nên hay không.)
(4) shouldn’t
(5) shouldn’t
Phong nghĩ rằng trẻ em Việt Nam nên đến thăm ông bà vào ngày Tết. Chúng cũng nên chúc ông bà sức khỏe. Để làm cho nhà cửa sạch đẹp, chúng nên giúp trang trí nhà cửa với hoa và tranh ảnh. Nhưng chúng không nên ăn quá nhiều. Chúng cũng không nên đòi tiền lì xì. Một điều nữa là chúng nên ước một điều ước vào ngày Tết.
Tom: Phong, should children in Viet Nam visit their grandparents?
Phong: Yes, they should. And they should wish them good health.
Tom: Do they help decorate their house?
Phong: Of course. They should..
Tom: Do they eat much?
Phong: They do, but they shouldn’t. And they shouldn’t ask for lucky money, either.
Tom: Should they make a wish?
Phong: They should, I think.
Tom: Phong, liệu trẻ em Việt Nam có nên thăm ông bà của họ không?
Phong: Có, họ nên đến. Và họ nên chúc ông bà sức khỏe tốt.
Tom: Họ có giúp trang trí nhà của họ không?
Phong: Tất nhiên. Họ nên..
Tom: Họ có ăn nhiều không?
Phong: Họ có, nhưng họ không nên. Và họ cũng không nên đòi tiền lì xì.
Tom: Họ có nên ước gì không?
Phong: Họ nên, tôi nghĩ vậy.
Task 5 Rearrange the words in each sentence to make New Year wishes and greetings.
(Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu để tạo thành lời chúc mừng năm mới)
Write down in big letters the three dreams you have for this New Year. Share them with your friends.
(Viết một lá thư với ba ước mơ của mình cho năm mới này. Chia sẻ chúng với bạn của em.)
Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 unit 6
How are you? I’m very well.
Long time no see you and I miss you so much
Tet holiday is coming soon and I really look forward to it.
This New Year, I will study better to get the goods marks in the final exam. I also will travel a lot. I will try to manage the weekend time tc travel to many interesting places around my city to experience the beauty of city. Last, I will plant a small garden in front of my house this New Year to make my house more beautiful.
Cậu khỏe không? Mình rất khỏe.
Lâu rồi không gặp, mình rất nhớ cậu.
Tết sắp đến rồi và mình thật sự rất mong chờ nó.
Năm mới này, mình sẽ học chăm chỉ hơn để có điểm tốt trong bài kiểm tra cuối kỳ. Mình cũng sẽ du lịch thật nhiều. Mình sẽ tận dụng những ngày cuối tuần để du lịch đến nhiều nơi thú vị quanh thành phố mình để trải nghiệm vẻ đẹp của thành phố. Cuối cùng, mình sẽ trồng một khu vườn nhỏ trước nhà trong năm mới này để làm cho ngôi nhà thêm đẹp hơn.
Bạn đang xem bài viết Giải Bài Tập Sách Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Unit 7 trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!