Cập nhật thông tin chi tiết về Giải Vbt Gdcd 7 Bài 6: Tôn Sư Trọng Đạo mới nhất trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Giải Vở bài tập GDCD lớp 7
Giải VBT GDCD 7 Bài 6: Tôn sư trọng đạo được giới thiệu trên chúng tôi bao gồm đáp án và hướng dẫn giải cho các câu hỏi trong Vở bài tập môn GDCD lớp 7. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.
Bài tập môn GDCD lớp 7 có đáp án
I. Bài tập GDCD 7 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Câu 1 (trang 34 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo mọi lúc mọi nơi, coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy và có những hành động đền đáp công ơn của thầy cô.
Câu 2 (trang 34 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo
– Đối với bản thân: Giúp ta tiến bộ, trưởng thành hơn, thể hiện nhân cách của mỗi người, khiến ta trở thành người có ích cho gia đình, xã hội
– Đối với xã hội: Là truyền thống quý báu của dân tộc cần được phát huy, giúp cho thầy cô hoàn thành tốt trách nhiệm nặng nề mà vẻ vàng của mình, khiến xã hội trở nên tốt đẹp hơn.
Câu 3 (trang 34 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Chăm học chăm làm, lễ phép với thầy cô, thực hiện theo lời thầy cô dạy, kính trọng, biết ơn công lao thầy cô, làm cho thầy cô vui lòng, thường xuyên hỏi thăm, quan tâm thầy cô,…
Cãi lời thầy cô, nói dối thầy cô, gặp thầy cô không chào, lười làm bài tập, không làm theo những điều hay lẽ phải thầy cô dạy dỗ,…
Câu 4 (trang 35 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Học sinh cần thể hiện sự tôn sư trọng đạo với thầy cô bằng cách:
– Tích cực rèn luyện đạo đức, chăm học
– Vâng lời thầy cô
– Lễ phép với thầy cô
– Không nói dối, không làm thầy cô buồn lòng
– Luôn ghi nhớ công ơn của thầy cô
– Thường xuyên quan tâm, thăm hỏi thầy cô
Câu 5 (trang 35 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Bản thân em đã thể hiện sự kính trọng và biết ơn thầy cô giáo:
– Chăm chỉ học tập, đạt nhiều điểm tốt để thầy cô vui lòng
– Luôn luôn lễ phép trước thầy cô, chào hỏi khi gặp thầy cô, thưa gửi mỗi khi nói chuyện với thầy cô
– Không cãi lời thầy cô
– Luôn luôn lắng nghe những lời dạy bảo của thầy cô
– Ngày 20- 11, tri ân các thầy cô bằng những bông hoa điểm tốt,, bằng lời ca tiếng hát,..
Trả lời:
Học sinh phải kính trọng và biết ơn thầy cô giáo bởi vì: Đây là truyền thống tốt đẹp từ ngàn đời của dân tộc ta cần được gìn giữ và phát huy. Thầy cô là người dìu dắt, cho ta kiến thức dạy ta kĩ năng, cách sống và cách làm người. Biết kính trọng thầy cô thể hiện là một người có nhân cách, có đạo đức của mỗi người.
Câu 7 (trang 35 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Trong trường, trong lớp hầu hết các bạn đã biết kính trọng các thầy cô, nhưng bên cạnh đó còn có một số bạn chưa có ý thức tôn sư trọng đạo. Một số vấn đề cần khắc phục đó là vẫn còn hiện tượng học sinh vô lễ với thầy cô, nói trống không, gặp thầy cô không chào hỏi, thường xuyên vi phạm các nội quy của trường, của lớp khiến thầy cô buồn lòng.
Câu 8 (trang 36 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Câu 9 (trang 36 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Suy nghĩ và biểu hiện của Vân Anh thể hiện sự thiếu lễ phép, không có lòng tôn sư trọng đạo. Đã là thầy cô giáo, dù có đang dạy dỗ mình hay không cũng cần phải được tôn trọng. Em hoàn toàn không đồng tình với suy nghĩ và biểu hiện của Vân Anh
Câu 10 (trang 36 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Muốn sang thì bắc cầu Kiều/Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy
– Không thầy đố mày làm nên
– Nhất tự vi sư bán tự vi sư
– Mồng một tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy
– Cơm cha, áo mẹ, công thầy/Nghĩa sao cho bõ những ngày ước ao
II. Bài tập nâng cao GDCD 7
Câu 1 (trang 37 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Cô Trang là người tôi yêu quý và kính trọng nhất trong cuộc đời. Những ân tình, công ơn mà cô dành cho tôi suốt đời tôi không bao giờ quên. Nhớ những ngày tháng tôi gặp khó khăn nhất, vì nhà nghèo tôi suýt phải nghỉ học chính cô đã ở bên tôi, động viên, giúp đỡ, dìu dắt tôi qua những tháng ngày đen tối. Với tôi cô không chỉ là một người thầy mà còn là một người bạn, người thân. Cô không chỉ cho tôi kiến thức mà cô còn dạy tôi biết bao bài học ứng xử, cách sống, cách làm người. Giờ đây khi đã lớn khôn, xa cô, xa mái trường nhưng lòng biết ơn mà tôi dành đến cô sẽ mãi không thay đổi.
Câu 2 (trang 37 VBT GDCD 7):
Trả lời:
1. Tình huống gợi cho em suy nghĩ đến tình thầy trò ân tình, ân nghĩa. Thầy vì thương trò, dạy dỗ trò nên người nên mới dùng roi đánh. Trò ăn năn, hối hận về bản thân vì không thành trò ngoan
2. Điều khiến người học trò hối hận vì sức khỏe của thầy ngày càng yếu đi vì phải nhọc nhằn dạy bảo trò hư, vậy mà hôm nay thấy thầy không thể đánh trò đau như trước thì trò mới nhận ra lỗi lầm của mình.
Câu 3 (trang 38 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Em hoàn toàn không đồng tình với ý kiến này. Công lao của các thầy cô đối với học sinh là không gì có thể đong đến được, không thể dùng trách nhiệm để đặt ngang bằng với công lao của thầy cô
III. Truyện đọc, thông tin
Câu a (trang 39 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Trong câu chuyện trên, các bạn Mai, Tiến, Bình đã thể hiện tôn sư trọng đạo bằng cách trồng những bông hoa hồng đỏ – loài hoa cô Mai Lan yêu quý nhất để tặng cô nhân ngày sinh nhật, các em mong muốn được tặng cô bó hoa hồng đỏ thật to, thật đẹp
Câu b (trang 39 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Việc làm trên của các bạn có ý nghĩa lan tỏa tình yêu thương, tấm lòng tôn sư trọng đạo đến với những người xung quanh và cả xã hội.
Giải Bài Tập Gdcd 7 Bài 6: Tôn Sư Trọng Đạo
Bài 6 TÔN Sư TRỌNG ĐẠO Truyện đọc Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình i âu * Tìm hiểu nội dung truyện đọc Câu hỏi: Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có điều gì đặc biệt về thời gian? Hướng dẫn trả lời: Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có điều đặc biệt về thời gian là sau 40 năm xa cách (từ ngày chia tay thầy trò lúc tốt nghiệp cấp 2) mà các học trò cũ vẫn nhớ, tôn trọng và biết ơn thầy. Câu hỏi: Những chi tiết nào chứng tỏ sự kính trọng và biết ơn của những học sinh cũ đối với thầy Bình? Hướng dẫn trả lời: Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết Tặng thầy những bó hoa tươi thắm Không khí thật cảm động Thầy trò tay bắt mặt mừng Câu hỏi: Những chi tiết nào chứng tỏ sau 40 năm những học sinh của thầy Bình vẫn tôn trọng, biết ơn thầy? Hướng dẫn trả lời: Mời thầy lên bục giảng 32 học sinh về ngồi đúng chỗ của mình Ôn lại những kỉ niệm thầy trò Báo cáo với thầy công việc của mỗi người Lớp trưởng cũ thay mặt các bạn phát biểu bày tỏ tình cảm chân thành, cảm ơn thầy đã cho họ kiến thức và tình yêu trong cuộc đời Câu hỏi: Từng học sinh kể lại những kỉ niệm thầy trò đã nói lên điều gì? Hướng dẫn trả lời: Nói lên trong lòng mỗi người luôn dành cho thầy tình cảm tôn kính và lòng biết ơn công lao thầy đã dạy dỗ. Câu hỏi: Em hãy kể những việc làm của mình biểu hiện sự biết ơn thầy cô giáo cũ đã dạy em ở tiểu học? Hướng dẫn trả lời: Thăm thầy cô giáo cũ vào ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Thăm hỏi cô giáo vào ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 Thăm hỏi thầy cô giáo cũ khi ốm đau Chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô giáo cũ Quyết tâm liên tục học giỏi, rèn luyện đạo đức tốt để không phụ lòng mong muốn của thầy cô và cha mẹ Câu hỏi: Em hãy nhận xét hành vi sau đây? Trong giờ học GDCD, Khuê đã đưa bài tập lịch sử ra làm; khi cô giáo dạy GDCD nhắc nhở, Khuê đã trả lời cô: "ở nhà em chưa làm kịp bài tập lịch sử, giờ em mới tranh thủ làm". Hướng dẫn trả lời: Hành vi đó của Khuê vi phạm ý thức kỉ luật và đạo đức của người học sinh. Làm việc riêng trong giờ học, biểu hiện của người không có tính kỉ luật. Giờ GDCD đưa bài tập lịch sử ra làm, không tôn trọng cô giáo dạy GDCD. Trả lời cô trống không là thái độ vô lễ. Hành vi đó của Khuê đáng bị chê trách. Nội dung bài học Câu hỏi: Qua câu chuyện trên em thấy tôn sư là gì? Trọng đạo là gì? Hướng dẫn trả lời: Tôn sư là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những thầy giáo, cô giáo, những người đã dạy mình Trọng đạo là coi trọng và làm theo đạo lí tốt đẹp, học tập được qua thầy cô Câu hỏi: Tôn sư trọng đạo là gì? Hướng dẫn trả lời: Tôn sư trọng đạo là: tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình) ở mọi nơi, mọi lúc. Coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình. Câu hỏi: Biểu hiện của tôn sư trọng đạo? Hướng dẫn trả lời: Những tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy cô giáo. Tích cực rèn luyện đạo đức, chăm học để xứng đáng với công ơn dạy dỗ của thầy giáo, cô giáo. Đó cũng chính là sự đền ơn, đáp nghĩa đối với người đã dạy mình. Câu hỏi: Ý nghĩa của tôn sư trọng đạo? Hướng dẫn trả lời: Tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc ta, chúng ta cần phát huy. Tôn sư trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn mỗi con người, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng gắn bó, thân thiết với nhau hơn. Con người sống có nhân nghĩa, thuỷ chung trước sau như một đó là đạo lí của người Việt Nam ta từ xưa đến nay. Câu hỏi: Vì sao phải tôn sư trọng đạo? Hướng dẫn trả lời: Trong cuộc đời của mỗi chúng ta, cha mẹ có công ơn sinh thành nuôi dưỡng chúng ta. Thầy cô giáo có công dạy dỗ, cho chúng ta những bài học, những kiến thức để chúng ta bước vào đời, công ơn đó chúng ta không bao giờ quên được. Đó là đạo lí tốt đẹp bao đời của người Việt Nam chúng ta. Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy - không bao giờ được quên. "Nhất tự vi sư, bán tự vi sư" (Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy). Câu hỏỉ: Khi em thấy một bạn có hành vi vô lễ với thầy cô giáo, em có thái độ như thế nào? Hướng dẫn trả lời: Em phê phán những hành vi vô lễ đối với thầy cô giáo, em sẽ góp ý để bạn nhận ra lỗi của mình. Câu hỏi: Em có nhận xét gì về hành vi sau đây? Khuê và Lan là hai người bạn thân nhưng học khác lớp. Một hôm Khuê và Lan đang trên đường đi học, đến cổng trường gặp cô giáo dạy GDCD lớp Lan, Lan lễ phép chào cô giáo, còn Khuê im lặng không nói gì. Khi Lan hỏi sao cậu không chào cô giáo, Khuê trả lời: "Cô có dạy tớ đâu"... Hướng dẫn trả lời: Hành vi của Lan thể hiện Lan là một học sinh ngoan, lễ phép, kính trọng cô giáo, là một học sinh lịch sự và có văn hóa. Hành vi của Khuê thể hiện sự thiếu lễ phép, thiếu lịch sự và không có văn hóa. Câu hỏi: Nêu biểu hiện tôn sư trọng đạo của một số học sinh hiện nay? Hướng dẫn trả lời: Vâng lời thầy cô giáo Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo Thăm hỏi khi thầy cô giáo đau ốm Giữ gìn kỉ luật trật tự khi thầy cô giáo giảng bài Trung thực khi làm bài kiểm tra Viết thư thăm hỏi thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11 Khi mắc lỗi được thầy cô nhắc nhở, biết nhận lỗi và sửa chữa Câu hỏi: Hãy nêu một số biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo trong học sinh hiện nay? Hướng dẫn trả lời: Có thái độ vô lễ đối với thầy cô: gặp không chào hỏi, nói không thưa gửi, cãi lại thầy cô giáo, coi thường những môn học mà mình cho là môn học phụ... Ra vào lớp không xin phép thầy cô giáo. Không làm bài tập và học bài cũ Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài Không thực hiện đúng nội quy của nhà trường đề ra... Câu hỏi: Theo em, quan niệm của thời đại ngày nay về truyền thống tôn sư trọng đạo là gì? Hướng dẫn trả lời: Phải có thái độ tôn kính, biết ơn những thầy giáo, cô giáo, những người đã dạy mình Thầy giáo, cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Từ đó học sinh coi trọng và làm theo đạo lí tốt đẹp học tập được qua thầy cô. Tích cực rèn luyện đạo đức, chăm học để xứng đáng con ngoan trò giỏi, xứng đáng với công ơn dạy dỗ của thầy cô. Bài tập Bài tập li Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo? Hành vi nào cần phê phán? Vì sao? Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô. Thầy Minh ra bài tập toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa không làm bài tập. Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1 Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém, vừa nhận được bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn. Hướng dẫn trả lời: Hành vi thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1); (3): Năm đã có hành vi tôn trọng, lễ phép khi gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô. (3) Anh Thắng viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy từ hồi cấp 1 chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy dỗ của cô giáo cũ đã dạy mình từ hồi còn là lớp 1, mặc dù bây giờ anh đã là sinh viên. Hành vi cần phê phán là hành vi (2); (4): Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáo giao cho, Hoa không biết vâng lời thầy, chăm lo học hành. (4) An có thái độ vô lễ, thiếu tôn trọng thầy giáo. Bài tập 2: Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ, nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo cô giáo. Hướng dẫn trả lời: Ca dao : Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy Tục ngữ : Không thầy đố mày làm nên Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Bài tập 3: Ân trả, nghĩa đền Không thầy đố mày làm nên Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) Hướng dẫn trả lời: Câu thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo trong những câu trên là câu: Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư)
Giải Vở Bài Tập Gdcd Lớp 8: Tôn Trọng Lẽ Phải
Giải Vở bài tập GDCD lớp 8: Tôn trọng lẽ phải được VnDoc đăng tải, đây là giải VBT có đáp án giúp các bạn học sinh tham khảo học tốt môn GDCD lớp 8 tốt hơn. Mời các bạn học sinh tham khảo
I. Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Câu 1 (trang 5 VBT GDCD 8): Trả lời:
Những chi tiết thể hiện quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích là người chính trực là:
– Ông đặc biệt lưu ý diệt trừ nạn tham ô
– Điều tra và xử lại đúng vụ án sai của Tri huyện Thanh Ba, xử đúng người đúng tội, trả lại đất đai cho người nghèo
– Ông kiên quyết không nghe lời tỉnh cầu của Hình bộ thượng thư về việc tha lỗi cho Tri huyện Thanh Ba, đồng thời còn khẳng định rằng “Tôi và ông đều là quan triều đình, phải công bằng, chính trực, thẳng thắn”.
Câu 2 (trang 5 VBT GDCD 8): Trả lời:
Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải:
– Chấp hành nội quy nới mình sinh sống, học tập và làm việc.
– Phê phán, lên án những việc làm sai trái
– Biết lắng nghe, phân tích đúng sai và đưa ra ý kiến của bản thân
Biểu hiện không tôn trọng lẽ phải:
– Làm trái với những quy định của pháp luật, địa phương, cơ quan nơi mình sống, làm việc và học tập
– Tự ý làm những hành động sai trái bất chấp pháp luật
– Thấy việc làm sai phạm của người khác mà không dám phê phán, đưa ra ý kiến của mình.
Câu 3 (trang 5 VBT GDCD 8): Trả lời:
Thái độ bang quan của mọi người trước những hành động sai trái gây nên rất nhiều hệ quả đáng tiếc:
– Đối với xã hội: tạo nên một môi trường xã hội không văn minh, ích kỉ, trở thành mối hiểm họa với mọi cá nhân, ai cũng phải sống đề phòng và chỉ nghĩ đến bản thân mình.
– Đối với người bị hại: thiệt hại về tinh thần, kinh tế và mất niềm tin vào xã hội, từng bước trở thành người ích kỉ, không còn đấu tranh cho lẽ phải
– Đối với mỗi cá nhân chúng ta: không được sống vô tư khi xung quanh lẽ phải không được bảo vệ, mối nguy hiểm luôn thường trực đe dọa.
Câu 4 (trang 6 VBT GDCD 8): Trả lời:
Để trở thành một người biết tôn trọng lẽ phải, bản thân em cần:
– Nghe lời răn dạy của ông bà, cha me, thầy cô giáo
– Chấp hành pháp luật, nội quy, quy định của trường lớp
– Biết phân biệt đúng sai, đề cao lẽ phải, phê phán những hành động sai trái
– Dũng cảm tố cáo những hành vi trái với lẽ phải, không để những lời đe dọa hoặc những người có quyền lực làm sai lệch sự thật và lẽ phải
Câu 5 (trang 6 VBT GDCD 8): Trả lời:
Tôn trọng lẽ phải
Không tôn trọng lẽ phải
Gia đình
Nghe theo lời dạy của ông bà, cha mẹ, biết giúp đỡ người thân, yêu thương, quý trọng anh chị em trong gia đình,…
Không thờ cúng ông bà tổ tiên, cãi lời cha mẹ, ruồng bỏ anh chị em, nhất nhất bênh vực người thân dù họ có lỗi,..
Nhà trường
Vâng lời thầy cô, chấp hành đúng nội quy nhà trường, biết giúp đỡ bạn bè, không làm trái đạo đức của một người học sinh,…
Không làm theo những bài học, lời khuyên tích cực của thầy cô, không bao giờ nghe theo lời góp ý của bạn bè,..
Xã hội
Chống lại những sai trái, tiêu cực, đấu tranh với tệ nạn xã hội, biết lắng nghe những lời góp ý tích cực từ mọi người, biết điều chỉnh hành vi của bản thân,..
Chỉ trích người khác mà không có lí do, cố tình bao biện cho việc làm sai trái của mình, sa vào các tệ nạn xã hội,…
Câu 6 (trang 6 VBT GDCD 8): Trả lời:
Nếu thấy ý kiến đó đúng, em sẽ đưa ra những lí lẽ thuyết phục để bênh vực ý kiến đó.
Câu 7 (trang 7 VBT GDCD 8): Trả lời:
Những câu ca dao nói về tôn trọng lẽ phải đó là:
A. Thương ai chữ nghĩa hơn vàng
Chữ nhân coi trọng chữ sang bình thường
C. Khó mà biết lẽ biết trời
Biết ăn biết ở hơn người giàu sang
E. Làm người suy chín xét xa
Cho từng gốc nhọc, cho ra vắn dài
G. Khôn ngoan ba chốn bốn bề
Đừng cho ai lấn chớ bề lấn ai
b. Thái độ của Hùng là một thái độ tiêu cực và không có chính kiến. Hùng hoài nghi tất cả ý kiến của mọi người, không tin vào điều tốt đẹp chứng tỏ Hùng không có niềm tin vào cuộc sống, không tin vào khả năng của bản thân, không biết nhận định đúng sai phải trái.
Câu 9 (trang 8 VBT GDCD 8): Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
A. Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình
B. Chống lại những quan điểm sai trái, tiêu cực
C. Luôn làm hài lòng những người xung quanh
D. Luôn phê phán những ai không cùng quan điểm với mình
Trả lời:
Chọn đáp án: B
II. Bài tập nâng cao
Câu 1 (trang 8 VBT GDCD 8): Trả lời:
Câu nói “bất hợp tác với điều xấu cũng là nghĩa vụ như hợp tác với người tốt” đã khẳng định ý nghĩa của việc biết lên án, phê phán những điều xấu trong xã hội. “Bất hợp tác” là thái độ lên án, phê phán chống lại cái xấu, cái ác, “hợp tác” là tôn trọng, tuân theo và nghiêm túc thực hiện điều tốt, điều thiện. Hai việc là này có ý nghĩa quan trọng tương đương với nhau, song hành với nhau thể hiện sự tôn trọng lẽ phải.
Câu 2 (trang 8 VBT GDCD 8): Trả lời:
Bạn Quân lớp em là con trai của thầy hiệu phó trong trường, tuy nhiên Quân là một học sinh hiếu động, không ham học lại thường xuyên có biểu hiện vi phạm nội quy lớp. Một lần, do xảy ra xích mích, Quân và Nam đã xảy ra xô xát với nhau. Mặc dù biết là Quân là con của thầy hiệu phó nhưng cô Loan lớp em đã có hình thức xử lí rất công bằng, không bao che, dung túng cho việc làm của bạn. Cô đã hạ hạnh kiểm và kỉ luật của hai bạn như nhau. Từ đó chúng em cảm thấy thêm yêu quý và phục cô hơn.
Câu 3 (trang 9 VBT GDCD 8): Trả lời:
Em không đồng tình với quan điểm của Hà. Chân lí không phải lúc nào cũng thuộc về kẻ mạnh bởi lẽ những dẫn chứng mà bạn đưa ra lịch sử đã chứng minh và cho ta câu trả lời rằng những kẻ làm việc xấu, việc ác đến cuối cùng vẫn bị diệt vong.
Chân lí không thuộc về kẻ mạnh hay kẻ yếu mà chân lí thuộc về lẽ phải. Minh chứng là trong 2 cuộc kháng chiến trường kì của dân tộc Việt Nam ta chống lại thực dân Pháp và đế quốc Mĩ, phải đối đầu với kẻ thù vô cùng mạnh thế nhưng với tinh thần chính nghĩa nước Việt Nam ta đã đánh đuổi được kẻ thù xâm lược giành lại độc lập cho non sông.
………………………………………
Giải Vbt Gdcd 7 Bài 16: Quyền Tự Do Tín Ngưỡng Và Tôn Giáo
VBT GDCD 7 Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo
I. Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Câu 1 (trang 90 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Ảnh 1: Đạo Phật, tồn tại và phát triển phổ biến ở Việt Nam
– Ảnh 2: Đạo Tin Lành, tồn tại và phát triển phổ biến ở Việt Nam
– Ảnh 3: Đạo Cao Đài, tồn tại và phát triển phổ biến ở Việt Nam
Câu 2 (trang 92 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Tín ngưỡng là niềm tin của con người vào một cái gì đó thần linh, hư ảo vô hình (thần linh, chúa trời,…)
VD: Tín ngưỡng thờ đá, thờ gốc cây, thờ cá, người Ấn Độ thờ con bò
– Tôn giáo là một hình thức của tín ngưỡng, có hệ thống tổ chức, có giáo lí và có những hình thức lễ nghi
VD: Phật giáo, Thiên chúa giáo, Cao đài, Hòa hảo, Tin lành,..
Câu 3 (trang 92 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Quyền tự do tôn giáo, tín ngưỡng là quyền của công dân có thể theo hoặc không theo một tôn giáo, tín ngưỡng nào mà không ai được cưỡng bức hoặc cản trở.
Câu 4 (trang 92 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Theo tôn giáo, tín ngưỡng
Mê tín, dị đoan
Có niềm tin vào thần linh, đi xưng tội với chúa, xây dựng chùa chiền, sinh hoạt tôn giáo, tham gia các lễ hội tôn giáo,…
Bói toán, lên đồng, chữa bệnh bằng việc phù phép, bắt ma, đập bỏ bát hương tổ tiên để thờ ảnh bác Hồ,…
Câu 5 (trang 92 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Một vài tôn giáo chính ở nước ta hiện nay: Đạo Phật, Đạo Công Giáo, Đạo Tin Lành, Đạo Cao Đài, Đạo Hòa Hảo, Đạo Hồi.
– Ở địa phương em có Đạo Phật và Đạo Công Giáo
Câu 6 (trang 93 VBT GDCD 7):
Trả lời:
Tham gia các lễ hội tôn giáo, tôn trọng tôn giáo của người khác, tham gia sinh hoạt tôn giáo, không cấm đoán người khác tham gia các tôn giáo, tín ngưỡng
Ép buộc người khác theo tôn giáo mình đang theo, lợi dụng niềm tin tôn giáo để kích động bạo lực chống phá nhà nước, ép buộc người khác bỏ đạo, chia rẽ nhân dân, chia rẽ tôn giáo
A. Khuyên nhủ người khác theo tôn giáo mới
B. Ép buộc người khác theo tôn giáo mà mình đang theo
C. Vận động đồng bào trong tôn giáo giữ gìn an ninh trật tự ở địa phương
D. Cản trở người khác theo tôn giáo mới
E. Tham gia các lễ hội tôn giáo
G. Sinh hoạt tôn giáo, vận động nhân dân tham gia xây dựng đời sống văn hóa trong khu dân cư
Trả lời:
Chọn đáp án: A, B, D
Câu 8 (trang 93 VBT GDCD 7):
Trả lời:
a. Ba chị Hà không có quyền cản trở chị kết hôn với anh Long với lí do đó, bởi lẽ: Các tôn giáo đều có quyền bình đẳng và được tôn trọng như nhau, không phân biệt bất cứ tôn giáo, tín ngưỡng nào.
b. Theo em, trong trường hợp này chị Hà có quyền kết hôn với anh Long
Câu 9 (trang 93 VBT GDCD 7):
II. Bài tập nâng cao
Câu 1 (trang 94 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Một số hành vi lợi dụng lợi dụng tôn giáo, tín ngưỡng để làm việc xấu, trái pháp luật: Lợi dụng niềm tin tôn giáo để vận động biểu tình, chống phá Đảng và nhà nước, chia rẽ các tôn giáo, phân biệt đối xử giữa các tôn giáo, lợi dụng tôn giáo để hành nghề mê tín, dị đoan
– Khi biết những hành vi đó, chúng ta cần phải lên tiếng lên án, phê phán phản đối, khi cần thiết cần báo với cơ quan nhà nước có thẩm quyền để giải quyết
Câu 2 (trang 94 VBT GDCD 7):
Trả lời:
– Tên tôn giáo tín ngưỡng: Phật giáo
– Một số biểu hiện hoạt động của tôn giáo, tín ngưỡng: Đi chùa mùng một, thắp hương cúng ông bà tổ tiên vào tuần rằm, mùng một, tổ chức các hoạt động lễ hội tôn giáo, thờ bồ tát, thần, phật, tụng kinh vào buổi sáng và buổi tối, ăn chay niệm Phật
– Sự tham gia của nhân dân trong các hoạt động của tôn giáo, tín ngưỡng: Nhân dân tham gia tự giác, rất tích cực và lành mạnh, không có biểu hiện của mê tín dị đoan
Các bài giải vở bài tập Giáo dục công dân lớp 7 (VBT GDCD 7) khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k8: chúng tôi
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Bạn đang xem bài viết Giải Vbt Gdcd 7 Bài 6: Tôn Sư Trọng Đạo trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!