Cập nhật thông tin chi tiết về Giải Vbt Ngữ Văn 6 Đeo Nhạc Cho Mèo mới nhất trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Đeo nhạc cho mèo
Câu 1 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 52 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Hãy tóm tắt truyện dựa vào mấy ý sau:
Trả lời:
– Lí do cuộc họp làng chuột
– Cảnh họp làng chuột lúc đầu và sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”
– Cảnh họp làng chuột lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”
– Kết quả việc cử người và thực hiện sáng kiến
Tóm tắt truyện
– Lí do cuộc họp làng chuột: muốn đề ra kế sách chống lại mèo vì bấy lâu nay mèo cứ xơi chuột mãi, chuột mới đẻ ra là đã sợ mèo.
– Cảnh họp làng chuột lúc đầu và sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”: đông đúc, từ chuột Chù đến chuột Nhắt đến chuột Cống,…tất cả đều ưng thuận với ý kiến đeo nhạc cho mèo.
– Cảnh họp làng chuột lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”: im phăng phắc, không một ai nhúc nhích, chuột lại đùn đẩy nhau.
– Kết quả việc cử người và thực hiện sáng kiến: Chuột Chù ì ạch, thật thà là người thực hiện, đến khi tới đeo nhạc vào cổ mèo thì mèo mới nhe nanh giương vuốt đã cắm đầu chạy mất.
Câu 2 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 52 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Cảnh họp làng chuột lúc đầu và lúc cử người “đeo nhạc cho mèo” rất đối lập nhau. Hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của những chi tiết đối lập ấy?
Trả lời:
Cảnh họp làng chuột lúc đầu
Lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”
Cả làng dẩu mõm, quật đuôi, đồng thanh ưng thuận
Im phăng phắc, không một cái tai nào nhích, không một cái răng nào nhe
Cả làng ai nấy lao xao, hớn hở
Đùn đẩy trách nhiệm cho nhau
Ý nghĩa của các chi tiết đối lập nhau:
– Khắc họa được sự ham sống sợ chết, hèn nhát, ích kỉ của làng chuột
Câu 3 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Em có nhận xét gì về việc tả các loại chuột trong truyện? Phải chăng mỗi loại chuột ám chỉ một loại người nào đó trong xã hội cũ?
Trả lời:
a, Nhận xét chung về việc tả chuột: Mỗi loại chuột đều có một đặc điểm ngoại hình, tính cách riêng, không con nào giống con nào.
b, Mỗi loại chuột ám chỉ một loại người nào đó trong xã hội:
– Chuột Cống: những tên quan lại béo tốt, có chức quyền và chuyên quyền.
– Chuột Nhắt: tên tay sai, dưới trướng quan, tinh ranh, lọc lõi.
– Chuột Chù: những người không có quyền hành, là dân đen, phải chịu sai bảo.
Câu 4 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Trong cuộc họp làng chuột, ai có quyền xướng việc và sai khiến? Ai phải nghe theo và nhận những việc khó khăn, nguy hiểm?
Trong cuộc họp làng chuột, những con chuột có quyền hơn được xướng việc và sai khiến, đó là Chuột Cống. Còn những con chuột yếu thế hơn như Chuột Chù thì phải nghe theo và nhận những việc khó khăn nguy hiểm
Câu 5 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống. Truyện Đeo nhạc cho mèo đưa ra bài học gì?
Trả lời:
Truyện khuyên nhủ con người ta luôn phải cân nhắc đến điều kiện và khả năng thực hiện khi dự định làm một công việc nào đó. Truyện còn cảnh tỉnh chúng ta phải cẩn thận, tỉnh táo trước những ý tưởng viển vông, đừng biến thành kẻ ham sống sợ chết, chỉ bàn mà không dám hành động, trút công việc khó khăn nguy hiểm cho những người khác, đặc biệt là những người yếu thế hơn mình.
Câu 6 (Bài luyện tập – trang 108 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 5 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Phân tích, đánh giá tính cách chuột cống.
Trả lời:
– Qua việc nêu sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”, tính cách của chuôt Cống thể hiện: là một kẻ viển vông, nêu ra ý tưởng mà không nghĩ đến phương thức thực hiện nó.
– Khi làng bắt Cống phải làm nhiệm vụ “đeo nhạc cho mèo”, tính cách của chuột Cống thể hiện: là một kẻ ham sống sợ chết, không dám đứng mũi chịu sào dù có quyền hành lớn nhất.
– Khi cử chuột Nhắt và sau đó là chuột Chù làm nhiệm vụ “đeo nhạc cho mèo”, tính cách của chuột Cống thể hiện: là kẻ ranh mãnh, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác để tránh phiền hà.
– Khái quát chung về tính cách của chuột Cống: là một kẻ có chức quyền nhưng viển vông, ích kỉ, chỉ biết nghĩ cho bản thân, đặt khó khăn lên vai người khác, dù khó khăn đó là do chính mình tạo ra.
Câu 7. Hãy tìm hai ví dụ (đặt câu) trong đó có sử dụng thành ngữ “Đeo nhạc cho mèo”.
Trả lời:
– Hãy tự biết lượng sức mình, đừng cố “đeo nhạc cho mèo”.
– Nếu cứ cố chấp “đeo nhạc cho mèo” thì kết quả nhận lại chỉ là thiệt hại cho bản thân và mọi người.
Các bài giải vở bài tập Ngữ Văn lớp 6 (VBT Ngữ Văn 6) khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: chúng tôi
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Giải Vbt Ngữ Văn 6: Đeo Nhạc Cho Mèo
Vở bài tập Ngữ văn 6 tập 1
Giải VBT Ngữ văn 6: Đeo nhạc cho mèo được VnDoc biên soạn chi tiết trả lời các câu hỏi trong chương trình Văn học – Ngữ Văn 6 tập 1 cho các em học sinh tham khảo, soạn bài chuẩn bị cho các học trên lớp.
Giải VBT Ngữ văn 6: Đeo nhạc cho mèo
Câu 1 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 52 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Hãy tóm tắt truyện dựa vào mấy ý sau:
Trả lời:
– Lí do cuộc họp làng chuột
– Cảnh họp làng chuột lúc đầu và sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”
– Cảnh họp làng chuột lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”
– Kết quả việc cử người và thực hiện sáng kiến
Tóm tắt truyện
– Lí do cuộc họp làng chuột: muốn đề ra kế sách chống lại mèo vì bấy lâu nay mèo cứ xơi chuột mãi, chuột mới đẻ ra là đã sợ mèo.
– Cảnh họp làng chuột lúc đầu và sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”: đông đúc, từ chuột Chù đến chuột Nhắt đến chuột Cống,…tất cả đều ưng thuận với ý kiến đeo nhạc cho mèo.
– Cảnh họp làng chuột lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”: im phăng phắc, không một ai nhúc nhích, chuột lại đùn đẩy nhau.
– Kết quả việc cử người và thực hiện sáng kiến: Chuột Chù ì ạch, thật thà là người thực hiện, đến khi tới đeo nhạc vào cổ mèo thì mèo mới nhe nanh giương vuốt đã cắm đầu chạy mất.
Câu 2 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 52 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Cảnh họp làng chuột lúc đầu và lúc cử người “đeo nhạc cho mèo” rất đối lập nhau. Hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của những chi tiết đối lập ấy?
Trả lời:
Ý nghĩa của các chi tiết đối lập nhau:
– Khắc họa được sự ham sống sợ chết, hèn nhát, ích kỉ của làng chuột
Câu 3 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Em có nhận xét gì về việc tả các loại chuột trong truyện? Phải chăng mỗi loại chuột ám chỉ một loại người nào đó trong xã hội cũ?
Trả lời:
a, Nhận xét chung về việc tả chuột: Mỗi loại chuột đều có một đặc điểm ngoại hình, tính cách riêng, không con nào giống con nào.
b, Mỗi loại chuột ám chỉ một loại người nào đó trong xã hội:
– Chuột Cống: những tên quan lại béo tốt, có chức quyền và chuyên quyền.
– Chuột Nhắt: tên tay sai, dưới trướng quan, tinh ranh, lọc lõi.
– Chuột Chù: những người không có quyền hành, là dân đen, phải chịu sai bảo.
Câu 4 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Trong cuộc họp làng chuột, ai có quyền xướng việc và sai khiến? Ai phải nghe theo và nhận những việc khó khăn, nguy hiểm?
Trong cuộc họp làng chuột, những con chuột có quyền hơn được xướng việc và sai khiến, đó là Chuột Cống. Còn những con chuột yếu thế hơn như Chuột Chù thì phải nghe theo và nhận những việc khó khăn nguy hiểm
Câu 5 (trang 107 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống. Truyện Đeo nhạc cho mèo đưa ra bài học gì?
Trả lời:
Truyện khuyên nhủ con người ta luôn phải cân nhắc đến điều kiện và khả năng thực hiện khi dự định làm một công việc nào đó. Truyện còn cảnh tỉnh chúng ta phải cẩn thận, tỉnh táo trước những ý tưởng viển vông, đừng biến thành kẻ ham sống sợ chết, chỉ bàn mà không dám hành động, trút công việc khó khăn nguy hiểm cho những người khác, đặc biệt là những người yếu thế hơn mình.
Câu 6 (Bài luyện tập – trang 108 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Phân tích, đánh giá tính cách chuột cống.
Trả lời:
– Qua việc nêu sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”, tính cách của chuôt Cống thể hiện: là một kẻ viển vông, nêu ra ý tưởng mà không nghĩ đến phương thức thực hiện nó.
– Khi làng bắt Cống phải làm nhiệm vụ “đeo nhạc cho mèo”, tính cách của chuột Cống thể hiện: là một kẻ ham sống sợ chết, không dám đứng mũi chịu sào dù có quyền hành lớn nhất.
– Khi cử chuột Nhắt và sau đó là chuột Chù làm nhiệm vụ “đeo nhạc cho mèo”, tính cách của chuột Cống thể hiện: là kẻ ranh mãnh, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác để tránh phiền hà.
– Khái quát chung về tính cách của chuột Cống: là một kẻ có chức quyền nhưng viển vông, ích kỉ, chỉ biết nghĩ cho bản thân, đặt khó khăn lên vai người khác, dù khó khăn đó là do chính mình tạo ra.
Câu 7. (Bài luyện tập – trang 108 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 – trang 53 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1)
Hãy tìm hai ví dụ (đặt câu) trong đó có sử dụng thành ngữ “Đeo nhạc cho mèo”.
Trả lời:
– Hãy tự biết lượng sức mình, đừng cố “đeo nhạc cho mèo”.
– Nếu cứ cố chấp “đeo nhạc cho mèo” thì kết quả nhận lại chỉ là thiệt hại cho bản thân và mọi người.
Giải VBT Ngữ văn 6 tập 1: Đeo nhạc cho mèo có đáp án chi tiết cho các câu hỏi Ngữ văn 6 giúp các em học sinh chuẩn bị cho các bài soạn Ngữ văn lớp 6 hiệu quả và chuẩn bị cho các tiết học trên lớp đạt kết quả tốt.
Soạn Bài Ếch Ngồi Đáy Giếng, Đeo Nhạc Cho Mèo Sbt Ngữ Văn 6 Tập 1
Giải câu 1, 2, 3, 4 trang 51 Sách bài tập (SBT) Ngữ văn 6 tập 1. 1. Dựa vào chú thích (★) về định nghĩa truyện ngụ ngôn ở trang 100, SGK, hãy trình bày những đặc điểm cơ bản của thể loại này.
Bài tập
1. Dựa vào chú thích (★) về định nghĩa truyện ngụ ngôn ở trang 100, SGK, hãy trình bày những đặc điểm cơ bản của thể loại này.
2. Bài tập 2*, trang 101, SGK.
3. Câu 3*, trang 107, SGK.
4. Câu 5, trang 107, SGK.
Gợi ý làm bài
1. Tham khảo bài tập 1, phần Gợi ý làm bài của Bài 1 trang 5-6 trong sách này.
2. a) Từ cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ thông qua miệng giếng của chú ếch nọ mà thành ngữ này trước hết dùng để chỉ những người hiểu biết ít do điều kiện tiếp xúc hẹp. Ví dụ :
– Tao ngồi đây như ”ếch ngồi đáy giếng”, biết chiếc xà lan quỷ ấy nó nằm ngửa ra sao đâu. (Lâm Phương, Dứt điểm)
– Thì ra bấy lâu nay Tha như “ếch ngồi đáy giếng”, chả đi đến đâu, chả hiểu gì. (Nguyễn Thị Cẩm Thạnh, Những người bạn gái)
b) Sau nữa, lại từ thái độ nhâng nháo “coi trời bằng vung” của ếch mà thành ngữ này còn hàm ý nói đến sự chủ quan, coi thường thực tế, rất dễ gặp thất bại, tai hoạ.
3. Việc tả các loại chuột trong truyện ngụ ngôn Đeo nhạc cho mèo rất sinh động, sâu sắc :
– Trước hết là tả các loại chuột, làng chuột nói chung. Làng chuột được gọi là “làng dài răng” (tả rất trúng về mặt sinh học cũng như bản chất gặm nhấm, lục lọi của chuột) ; khi đồng thanh ưng thuận, cả làng “dẩu mõm, quật đuôi” : lúc sợ hãi thì “cả hội đồng im phăng phắc, không một cái tai nào nhích, một cái răng nào nhe cả”. Tai không nhích như… chưa nghe thấy. Răng không nhe vì… sợ phải nói. Ở đây ta thấy thêm tài Việt hoá truyện của tác giả Nguyễn Văn Ngọc.
– Tả “vai” nào ra “vai” ấy với cách gọi từng loại chuột bằng tên gọi dân gian, kết hợp những câu ví của dân gian, cùng với lối chơi chữ ( ông Cống, ông Đồ). Từng loại chuột ứng với từng hạng người bị ám chỉ (từ tên gọi đến bộ dạng, hành động, ngôn ngữ, tính cách).
4. Để làm bài tập này, em cần đọc lại một lần truyện Đeo nhạc cho mèo, sau đó suy nghĩ về bài học mà truyện muốn nêu. Cuối cùng, em cần đọc phần Ghi nhớ, trang 108, SGK, để so sánh với những suy nghĩ của em và hiểu thêm ý nghĩa của truyện.
Giải Vbt Ngữ Văn 7 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu (Tiếp Theo)
Giải vở bài tập Ngữ văn 7 Tập 2
Giải Vở BT Ngữ văn 7 được giới thiệu trên chúng tôi bao gồm hệ thống các lời giải và đáp án cho các bài tập trong Vở bài tập môn Ngữ văn lớp 7. Các câu hỏi và trả lời được ghi rõ số trang trong VBT và SGK Ngữ văn 7, giúp các em học sinh dễ dàng tra cứu khi làm bài. Đây là tài liệu hữu ích cho các em học sinh tham khảo, ôn tập để học tốt môn Văn 7 hơn.
Giải Vở BT Ngữ văn 7: Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)
Câu 1 (trang 47 VBT Ngữ văn 7): Bài tập 1, trang 47 SGK Ngữ văn 7 tập 2
Trả lời:
a. – Kết hợp những bài này lại
– Ở loại bài thứ nhất
– Ở loại bài thứ hai
Điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu. Nối kết ba đoạn văn với nhau, làm cho bài văn được mạch lạc.
b. – Lần đầu tiên chập chững bước đi
Lần đầu tiên tập bơi
Lần đầu tiên chơi bóng bàn
Lúc còn học phổ thông
– Về môn Hóa
Xác định hoàn cảnh diễn ra sự việc.
Nối kết câu này với câu trước đó.
Câu 2 (trang 47 VBT Ngữ văn 7): Bài tập 2, trang 47 SGK Ngữ văn 7
Trả lời:
Câu do trạng ngữ tách ra tạo thành Tác dụnga. Năm 72.
Nhấn mạnh cảm xúc mong nhớ, buồn bã, kính yêu của người nói.
b. Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt, bồn chồn.
Nhấn mạnh tình huống diễn ra sự việc, nhấn mạnh cảm xúc đau thương.
Câu 3 (trang 48 VBT Ngữ văn 7): Bài tập 3, trang 48 SGK Ngữ văn 7
Trả lời:
Tiếng Việt ta là một thứ tiếng giàu đẹp. Từ khi hình thành đến nay, tiếng Việt không ngừng trau dồi, bồi đắp thêm vốn liếng của mình. Tiếng Việt diễn tả sắc thái cảm xúc một cách phong phú, cụ thể ở nhiều cấp độ. Trong đời sống hằng ngày, tiếng Việt thỏa mãn những nhu cầu giao tiếp, cảm xúc thẩm mĩ của con người. Bằng việc sử dụng tiếng Việt một cách trong sáng, chúng ta sẽ gìn giữ, phát huy được cái giàu đẹp của tiếng mẹ đẻ, tiếng dân tộc.
Từ khi hình thành đến nay
Trong đời sống hằng ngày
Bằng việc sử dụng tiếng Việt một cách trong sáng
Chỉ thời gian, chỉ quá trình, nhấn mạnh sức sống, sự linh hoạt của tiếng Việt từ trước đến nay.
Chỉ nơi chốn, khẳng định giá trị thực tiễn của tiếng Việt.
Chỉ cách thức, nghĩa vụ của mỗi người đối với tiếng mẹ đẻ.
Câu 4 (trang 49 VBT Ngữ văn 7):
Trong các câu sau đây, những câu nào có trạng ngữ (in đậm) không chuyển được xuống vị trí cuối câu. Trả lời:
Câu có trạng ngữ không chuyển được xuống cuối câu:
b. Vừa tới nhà, tôi đã nhìn thấy một chiếc xe tải đỗ trước cổng.
e. Cuốn sách ấy tôi đọc chưa xong. Vì vậy, tôi chưa cho anh mượn được.
Bạn đang xem bài viết Giải Vbt Ngữ Văn 6 Đeo Nhạc Cho Mèo trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!