Cập nhật thông tin chi tiết về Soạn Bài Rút Gọn Câu Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất mới nhất trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Hớng dẫn Soạn bài Rút gọn câu lớp 7 do wikihoc biên soạn để các bạn tham khảo và đạt kết quả tốt trong học tập
Các bài soạn trước đó:
SOẠN BÀI RÚT GỌN CÂU.
I. Thế nào là rút gọn câu?
Câu 1 trang 14 SGK ngữ văn 7 tập 1:
Câu (a) không có chủ ngữ, các cụm động từ làm vị ngữ
Câu (b) chủ ngữ là “chúng ta”, cụm động từ “học ăn, học nói, học gói, học mở” là vị ngữ
Câu 2 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Có thể thêm “chúng tôi, người Việt Nam, chúng ta, các em,… rất nhiều các từ ngữ có thể làm chủ ngữ câu (a).
Câu 3 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Chủ ngữ câu (a) được lược bỏ để cụm động từ vị ngữ “học ăn, học nói, học gói, học mở” trở thành kinh nghiệm chung, lời khuyên, đúng với tất cả mọi người.
Câu 4 trang 15 SGK văn 7 tập 2:
Câu “rồi ba bốn người, sáu bảy người” được rút gọn vị ngữ. Vì ta có thể căn cứ vào câu đứng trước để xác định được vị ngữ của câu này là :đuổi theo nó
Câu “ngày mai” được rút gọn cả chủ ngữ và vị ngữ. Vì người ta có thể căn cứ vào câu đứng trước nó để hiểu được là ” Tôi Hà Nội vào ngày mai” hoặc “Ngày mai tôi đi Hà Nội”
II. Cách dùng câu rút gọn.
Câu 1 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Những câu in đậm thiếu thành phần chủ ngữ. Không phải bao giờ việc rút gọn câu cũng hợp lí. Tùy tiện lược bỏ thành phần câu như những câu trên khiến cho lời văn trở nên cộc lốc
Câu 2 trang 15 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Cần thêm từ ngữ và sửa thành “bài kiểm tra toán mẹ ạ”
Câu 3 trang 16 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Khi rút gọn cần lưu ý:
Tránh làm cho người nghe khó hiểu hoặc hiểu sai nội dung cần nói
Tránh sự khiếm nhã, thiếu lễ độ
III. Luyện tập bài Rút gọn câu.
Câu 1 trang 16 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Các câu rút gọn: 2, 3
Thành phần bị lược là thành phần chủ ngữ
Hai câu trên rút gọn, một câu nêu nguyên tắc ứng xử, một câu nêu kinh nghiệm sản xuất chung cho tất cả mọi người nên có thể rút gọn làm câu gọn hơn.
Câu 2 trang 16 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Các câu rút gọn:
a) rút gọn chủ ngữ
Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà
Dừng chân đứng lại trời non nước
Khôi phục:
Ta bước tới Đèo Ngang bóng xế tà
Ta dừng chân đứng lại trời non nước
b) Rút gọn chủ ngữ
Đồn rằng quan tướng có danh
Cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai
Ban khen rằng: “ấy mới tài”
Ban cho cái áo với hai đồng tiền
Đánh giặc thì chạy trước tiên
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân
Khôi phục:
Người ta đồn rằng quan tướng có danh
Hắn cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai
Vua ban khen rằng: “ấy mới tài”
Vfa ban cho cái áo với hai đồng tiên
Quan tướng khi đánh giặc thì chạy trước tiên
Khi xông vào trận tiền cởi khổ giặc ra
Quan tướng trở về gọi mẹ mổ gà khao quân
Câu 3 trang 17 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Nguyên nhân hiểu lầm: Cậu bé dùng những câu thiếu chủ ngữ để trả lời người khách
Rút ra bài học: để tránh hiểu lầm như trên khi nói năng chúng ta phải tránh dùng những câu rút gọn trong trường hợp ý nghĩa cảu ngữ cảnh không rõ rang, gây hiểu nhầm cho người nghe.
Câu 4 trang 18 SGK ngữ văn 7 tập 2:
Chi tiết có tác dụng gây cười và phê phán là những câu trả lời của anh chàng tham ăn tục uống
Anh ta rút gọn câu một cách quá đáng nhằm mục đích trả lời thatah nhanh,, không mất thời gian ăn uống của mình
Các bài soạn tiếp theo:
Soạn Văn Lớp 7 Bài Rút Gọn Câu Ngắn Gọn Hay Nhất
Soạn văn lớp 7 bài Chuẩn mực sử dụng từ Soạn văn lớp 7 bài Một thứ quà của lúa non: Cốm
Soạn văn lớp 7 trang 14 tập 2 bài Rút gọn câu ngắn gọn hay nhất
Câu hỏi bài Thế nào là rút gọn câu tập 2 trang 14
Câu 1 (trang 14 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau:
a) Học ăn, học nói, học gói, học mở.
b) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở.
Câu 2 (trang 15 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Tìm những từ có thể làm chủ ngữ trong câu (a).
Câu 3 (trang 15 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Theo em, vì sao chủ ngữ trong câu (a) được lược bỏ?
a) Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy người.
(Nguyễn Công Hoan)
b) – Bao giờ cậu đi Hà Nội?
– Ngày mai.
Sách giải soạn văn lớp 7 bài Thế nào là rút gọn câu
Câu (a): không có chủ ngữ, các cụm động từ làm vị ngữ.
Câu (b): chủ ngữ là chúng ta, cụm động từ học ăn, học nói, học gói, học mở là vị ngữ
Có thể thêm chúng tôi, người Việt Nam, chúng ta, các em, … rất nhiều các từ ngữ có thể làm chủ ngữ ở câu (a)
Chủ ngữ câu (a) được lược bỏ để cụm động từ vị ngữ “học ăn, học nói, học gói, học mở.” trở thành kinh nghiệm chung, lời khuyên chung, đúng với tất cả mọi người.
– Câu “Rồi ba bốn người, sáu bảy người.” được rút gọn vị ngữ; vì người ta có thể căn cứ vào câu đứng trước để xác định được vị ngữ của câu này là: đuổi theo nó.
– Câu “Ngày mai.” được rút gọn cả chủ ngữ và vị ngữ; vì người ta có thể căn cứ vào câu đứng trước nó để hiểu được là: Tôi đi Hà Nội vào ngày mai. hoặc Ngày mai tôi đi Hà Nội.
Câu hỏi bài Cách sử dụng câu rút gọn tập 2 trang 15
Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co.
– Mẹ ơi, hôm nay con được một điểm 10.
– Con ngoan quá! Bài nào được điểm 10 thế?
– Bài kiểm tra toán.
Câu 3 (trang 16 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Từ hai bài tập trên, hãy cho biết: Khi rút gọn câu, cần chú ý những điều gì?
Sách giải soạn văn lớp 7 bài Cách sử dụng câu rút gọn
– Các câu “Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co.” thiếu thành phần chủ ngữ.
– Không phải bao giờ việc rút gọn câu cũng hợp lí. Tuỳ tiện lược bỏ thành phần câu như những câu trên khiến cho lời văn trở nên cộc lốc, khó hiểu.
Câu “Mẹ ơi, hôm nay được điểm 10.” không có thành phần chủ ngữ. Nói như thế, câu trở nên khó hiểu (không biết ai được điểm 10); hơn nữa, nói với người bậc trên không nên xưng hô cụt lủn như vậy. Câu “Bài kiểm tra toán.” mặc dù thiếu vị ngữ nhưng có thể chấp nhận được nếu thêm vào những từ ngữ xưng hô lễ phép, chẳng hạn: Bài kiểm tra toán ạ! hoặc Bài kiểm tra toán mẹ ạ!
Như vậy, khi rút gọn câu ta cần lưu ý
– Tránh làm cho người nghe (đọc) khó hiểu hoặc hiểu sai nội dung cần nói;
– Tránh sự khiếm nhã, thiếu lễ độ khi dùng những câu cộc lốc.
Câu hỏi Phần Luyện Tập bài Rút gọn câu lớp 7 tập 2 trang 16
Câu 1 (trang 16 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Trong các câu tục ngữ sau, câu nào là câu rút gọn? Những thành phần nào của câu được rút gọn? Rút gọn câu như vậy để làm gì?
a) Người ta là hoa đất.
b) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
c) Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.
d) Tấc đất tấc vàng.
a)
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
Lom khom dưới núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời non nước,
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
(Bà Huyện Thanh Quan)
b)
Đồn rằng quan tướng có danh,
Cưỡi ngựa một mình, chẳng phải vịn ai.
Ban khen rằng: “Ấy mới tài”,
Ban cho cái áo với hai đồng tiền.
Đánh giặc thì chạy trước tiên,
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
Giặc sợ giặc chạy về nhà,
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
(Ca dao)
Câu 4 (trang 17 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Đọc truyện cười (tr.18 SGK Ngữ văn 7 tập 2). Cho biết chi tiết nào trong truyện có tác dụng gây cười và phê phán.
Sách giải soạn văn lớp 7 bài Phần Luyện Tập
Trả lời câu 1 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 16
– Các câu (2), (3) là những câu rút gọn.
– Thành phần bị lược là thành phần chủ ngữ.
– Hai câu này, một câu nêu nguyên tắc ứng xử, một câu nêu kinh nghiệm sản xuất chung cho tất cả mọi người nên có thể rút gọn chủ ngữ làm cho câu gọn hơn.
Trả lời câu 2 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 16
a. Rút gọn chủ ngữ
+ Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
+ Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
– Khôi phục:
Người bước tới và dừng chân đứng lại là Bà Huyện Thanh Quan, là tác giả của bài thơ, và căn cứ vào câu cuối cách xưng hô “ta với ta”, nên chủ ngữ của hai câu rút gọn là ta:
+ Ta bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,
+ Ta dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
b. Rút gọn chủ ngữ
+ Đồn rằng quan tướng có danh,
+ Cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai.
+ Ban khen rằng: “Ấy mới tài”,
+ Ban cho cái áo với hai đồng tiền.
+ Đánh giặc thì chạy trước tiên,
+ Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
+ Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
– Khôi phục:
+ Người ta đồn rằng quan tướng có danh,
+ Hắn cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai.
+ Vua ban khen rằng: “Ấy mới tài”,
+ Và ban cho cái áo với hai đồng tiền.
+ Quan tướng khi đánh giặc thì chạy trước tiên,
+ Khi xông vào trận tiền cởi khố giặc ra (!)
+ Quan tướng trở về gọi mẹ mổ gà khao quân!
Trả lời câu 3 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 17
– Nguyên nhân của sự hiểu lầm: người khách và cậu bé không chung đối tượng đề cập, người khách hỏi về bố còn cậu bé lại trả lời về tờ giấy mà bố để lại.
+ Cậu bé dùng những câu thiếu chủ ngữ để trả lời người khách: “Mất rồi.”, “Thưa… tối hôm qua.”, “Cháy ạ.”
+ Từ chỗ hiểu nhầm chủ ngữ trong các câu nói của cậu bé là người bố của cậu, người khách cũng dùng những câu thiếu chủ ngữ để hỏi: “Mất bao giờ?”, “Sao mà mất nhanh thế?”, khiến sự hiểu lầm cứ tiếp diễn.
– Để tránh hiểu lầm như trong trường hợp trên, khi nói năng chúng ta phải tránh dùng những câu rút gọn trong những trường hợp ý nghĩa của ngữ cảnh không rõ ràng, gây hiểu lầm cho người nghe.
Trả lời câu 4 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 17
Chi tiết có tác dụng gây cười và phê phán là những câu trả lời của anh chàng tham ăn tục uống.
Anh ta rút gọn một cách quá đáng nhằm mục đích trả lời thật nhanh, không mất thời gian ăn uống của mình.
Ý nghĩa: Phê phán thói tham ăn đến mất cả nhân cách, bất lịch sự với người khác, bất hiếu với bố mẹ.
Tags: soạn văn lớp 7, soạn văn lớp 7 tập 2, giải ngữ văn lớp 7 tập 2, soạn văn lớp 7 bài Rút gọn câu ngắn gọn , soạn văn lớp 7 bài Rút gọn câu siêu ngắn
Soạn Văn Lớp 7: Rút Gọn Câu
Soạn văn lớp 7: Rút gọn câu
1. Câu a : bị lược đi chủ ngữCâu b: xuất hiện chủ ngữ chúng ta
2. Các từ có thể làm chủ gữ trong câu a: chúng ta, con người, mọi người, các em,….
3. Chủ ngữ trong câu a bị lược bỏ vì nó có khả năng diễn đạt nghĩa hoàn chỉnh và trở thành chân lý cho tất cả mọi người nên có thể lược đi chủ ngữ.
4. a, thành phần vị ngữ “đuổi theo nó” bị lược bỏ. Vì nếu câu vẫn dễ hiểu khi không có vị ngữ và khi thêm vào sẽ làm câu bị lặp
b, chủ ngữ và vị ngữ của câu đều bị lược bỏ vì câu hỏi đã gợi lên nhữn thành phần này.
II. Cách dùng câu rút gọn
1. Những câu in đậm thiếu thành phần chủ ngữ. Không nên rút gọn câu như vậy vì như vậy làm câu tối nghĩa, khó hiểu, người đọc không hiểu ai là chủ thể của hành động
2. Thêm từ ngữ như sau: Dạ, bài kiểm tra toán ạ!
3. Khi rút gọn câu cần chú ý:
– Không làm cho người nghe người đọc hiểu sai hoặc không hiểu đầy đủ nội dung câu hỏi
– Không biến câu nói thành một câu cộc lốc khiếm nhã
III. Luyện tập
Bài 1 (trang 16 Ngữ Văn 7 Tập 2):
– Câu rút gọn: b, c
– Hai câu này đều rút gọn chủ ngữ. Vì là tục ngữ mang tính chân lý nên khi rút gọn giúp câu ngắn gọn mà vẫn
Bài 2 (trang 16 Ngữ Văn 7 Tập 2):
– Các câu rút gọn trong các ví dụ :
Bước tới đèo Ngang , bóng xế tà
Tôi bước tới đèo Ngang, bóng xế tà
Dừng chân đứng lại trời non nước
Tôi dừng chân đứng lại trời, non , nước
Đồn rằng quan tướng có danh
Dân gian đồn rằng quan tướng có danh
Cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai
Quan tướng cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai
Ban cho cái áo với hai đồng tiền
Ban ban cho cái áo với hai đồng tiền
Đánh giặc thì chạy trước tiên
Quan tướng đánh giặc thì chạy trước tiên
Xông vào trận tiền cởi khố giặc ra
Quan tướng xông vào trận tiền cởi khố giặc ra
Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân
Quan tướng trở về gọi mẹ mổ gà khao quân
-Trong văn vần( thơ, ca dao,…) thường gặp nhiều câu rút gọn là bởi vì thơ ca diễn đạt súc tích số câu chữ được quy định rất hạn chế và phụ thuộc vào vần điệu.
Bài 3 (trang 17 Ngữ Văn 7 Tập 2):
– Cậu bé và người khách hiểu lầm nhau là do cậu bé sử dụng những câu rút gọn không hợp lý, làm câu không rõ nghĩa làm người khách hiểu nhầm
– Bài học rút ra: Cần sử dụng câu rút gọn hợp lý, hợp hoàn cảnh, tránh gây ra tình huống hiểu lầm
Bài 4 (trang 18 Ngữ Văn 7 Tập 2):
– Chi tiết gây cười phê phán trong câu chuyện là cách nói ngắn gọn cộc lốc của anh chàng tham ăn
– Những câu rút gọn đã cho thấy bản tính tham ăn tục uống của anh chàng qua đó phê phán kiểu sống phàm tục ham ăn.
Tham khảo toàn bộ: Soạn văn lớp 7 (ngắn nhất)
Soạn Bài Liên Kết Trong Văn Bản Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất
Hướng dẫn soạn bài Liên kết trong văn bản lớp 7 tại chúng tôi hay đầy đủ nhất để các bạn tham khảo cho việc soạn bài ở nhà và làm bài trên lớp
Các bài soạn trước đó:
SOẠN BÀI LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN LỚP 7
I. Liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản
1. Tính liên kết của văn bản
a. Nếu bố En-ri-cô chỉ viết mấy câu nhưu vậy thì En-ri-cô không thể hiểu điều bố muốn nói
b. Lí do En-ri-cô không thể hiểu vì giữa các câu chưa có sự liên kết
c. Muốn cho đoạn văn có thể hiểu được thì nó phải có tính chất liên kết
2. Phương tiện liên kết trong văn bản
a. Đoạn văn khó hiểu vì thiếu các từ ngữ liên kết
Sửa lại: Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ. Con biết không, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! Người ấy có đáng để con cư xử như thế không? Bố rất buồn vì hành động của con. Thôi, trong một thời gian con đừng hôn bố.
b. Sự liên kết về ý nghĩa giữa các câu phải được thể hiện ra bằng ngôn ngữ, thiếu sự liên kết trên phương diện ngôn ngữ, mối liên kết giữa các câu sẽ không được đảm bảo.
Sửa lại: Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ, giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.
II. Luyện tập liên kết trong văn bản
1. Câu 1/18 SGK văn 7 tập 1
Trật tự hợp lí của các câu phải là: (1) à (4) à (2) à (5) à (3).
2. Câu 2/19 SGK văn 7 tập 1
Ở bề mặt ngôn ngữ, thoạt xem, đoạn văn trên có vẻ liên kết, nhưng thực ra các câu không thống nhất trong một nội dung ý nghĩa nên các câu văn chưa có tính liên kết
3. Câu 3/19 SGK văn 7 tập 1
Bà ơi! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng dưới gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng của bà và nhớ lại ngày nào bà trồng cây, cháu chạy lon ton bên bà. Bà bảo khi nào cây có quả bà sẽ dành quả to nhất, ngon nhất cho cháu, nhưng cháu lại bảo quả to nhất, ngon nhất phải để phần bà. Thế là, bà ôm cháu vào lòng, hôn cháu một cái thật kêu.
4. Câu 4/19 SGK văn 7 tập 1
Hai câu văn đứng cạnh nhau , câu sau là nguyên nhân của của câu trước. Nhưng để có thể hiểu về mối quan hệ giữa hai câu một cách rõ ràng, chúng phải được đặt trong sự liên kết với câu tiếp theo: “Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng,…”.
5. Câu 5/19 SGK văn 7 tập 1
Các đoạn, các câu tựa như những đốt tre, văn bản như cây tre. Trăm đốt tre, nếu tách rời nhau, cũng không thành một cây tre được, phải nhờ bụt ghép lại mới thành tre. Thì liên kết trong văn bản tựa như lời của bụt giúp các đoạn các câu ghép lại hoàn chỉnh thành văn bản
Các bài soạn tiếp theo:
Bạn đang xem bài viết Soạn Bài Rút Gọn Câu Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất trên website Caffebenevietnam.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!