Top #10 Giải Anh Lớp 9 Tập 1 Trang 36 Xem Nhiều Nhất, Mới Nhất 5/2022 # Top Trend

--- Bài mới hơn ---

Skills Review 1 Trang 38 Sgk Tiếng Anh 9

Unit 2 Lớp 9: Skills 2

Skills 2 Unit 4 Lớp 9 Sgk Mới

Skills 2 Unit 12 Lớp 9

Skills 2 Unit 11 Lớp 9

Giải tiếng anh lớp 9 Language Review 1 trang 36 luyện tập kỹ năng nghe và đọc đồng thời hoàn thành đoạn hội thoại sau khi học xong unit 1, 2, 3..

Giải Language Review 1 sgk Tiếng anh 9

Bài nghe:

1. My town is nice and peaceful, but it isn’t very big.

2. Da Nang Museum of Cham Sculpture attracts a lot of foreign visitors.

3. A: Were you wearing a helmet when you fell off your bike?

B: No, I wasn’t.

4. Son: Can I go to a party tonight, mum?

Mother: OK, but please don’t make noise when you come home.

5. A: My mum’s really a good friend of mine.

B: Is she? Mine is very strict towards me.

Bài nghe:

– reduce pollution.

– pull down an old building.

– empathise with someone.

– make a handicraft.

– set up a home business.

– feel worried and frustrated.

– have high expectations.

– provide employment.

Đôi mắt của London, hay còn được biết đến như là vòng quay thiên niên kỉ là một vòng quay quan sát khổng lồ ở London. Toàn bộ cấu trúc cao 135m (443 ft) và vòng quay có đường kính 120m (394 ft). Khi được dựng nên vào năm 1999 nó là vòng quay quan sát cao nhất của thế giới. Bây giờ nó là một trong những điểm thu hút phổ biến trên thế giới. Nó được xem như là một biểu tượng của nước Anh. Người ta thực hiện những chuyến đi đặc biệt để nhìn thấy vòng quay khổng lồ tuyệt vời này. 15000 người có thể ngồi lên vòng quay này mỗi ngày. Họ cảm thấy hào hứng khi leo lên trên và nhìn xuống thành phố. Không chỉ người giàu, mọi người đều có thể làm điều này. Nó là một nơi công cộng, một biểu tượng và nó đã trở thành một điểm yêu thích ở London.

1. Trang wondered what to wear to the fancy dress party.

2. She couldn’t decide whether to help Chau with the money her mum had given to her.

3. Nick wondered where to get those traditional handicrafts.

4. Phuc had no idea who to turn to for help with his homework.

5. Hoa was not sure when to break the sad news to him.

1. As far as I know.

2. what to do.

3. cool.

4. no worries.

5. If I were in your shoes.

” Truy cập chúng tôi mỗi ngày để cập nhật đầy đủ đáp án các bài tập đã học trong Tiếng anh 9 – Tập 1 hoặc hướng dẫn giải Skills Review 1 trang 38 SGK tiếng Anh 9 để ôn lại nội dung trong Unit 1, 2, 3..

--- Bài cũ hơn ---

Giải Bài Tập Tiếng Anh Lớp 9 Chương Trình Mới Unit 10 Skills 2, Looking Back

Project Unit 2 Trang 25 Sgk Tiếng Anh 9 Thí Điểm

Giải Project Unit 2 Sgk Tiếng Anh 9 Mới

Giải Bài Tập Tiếng Anh Lớp 10 Mới Unit 9 Preserving The Environment

Looking Back Unit 4 Trang 48 Sgk Anh 9 Mới , Tông Hợp Bài Tập Phần Looking Back Unit 4 Trang 48 Sgk Anh 9 Mới…

--- Bài mới hơn ---

Review 2 Trang 70 Sgk Tiếng Anh 5 Mới

Review 1 And Short Story 1

Review 1 Tiếng Anh 5 Mới

Tiếng Anh Lớp 5 Review 1 Bài Tập Sgk Chương Trình Mới

Bài Toán Tính Quãng Đường Lớp 5 Có Đáp Án Hay

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Tony: I’m going to the park.

Mai: How often do you go there?

Tony: I usually go there every Thursday to do morning exercise.

Mai: Good for you. See you later.

2. Linda: Where did you go last summer?

Nam: I went on a trip to the countryside.

Linda: Oh, really? What was the trip like?

Nam: It was good.

Linda: What did you do there?

1. Nam: Where are you going next weekend, Tony?

Tony: We’re going to Ha Long Bay.

Nam: Oh, that’s nice. What will you do there?

Tony: I think we may take a boat around the islands and visit some caves.

Nam: That sounds great!

2. Mai: I didn’t see you at Linda’s party. Where were you?

Nam: I visited my grandma.

Mai: Oh, how was your grandma?

Nam: She was sick before, but now she’s better.

Mai: Oh, I’m happy to hear that.

3. Linda: Did you go to the book fair last week?

Mai: Yes, I did. I didn’t see you.

Linda: I was on a trip to Ho Chi Minh City.

Mai: Oh, really? How was the trip?

Linda: It was very interesting. I saw a lot of things.

4. Phong: What will you do next Sunday, Mai?

Mai: I don’t know. I think I’m going to stay home to help my mother cook.

1. N 2. Y

1. Linda: What do you do in your free time, Mai?

Mai: I usually read books and watch cartoons on TV.

Linda: How often do you go to the cinema?

Mai: Oh, I never go to the cinema. I only watch films on TV.

2. Tony: What did you do last weekend, Nam?

Nam: I visited my grandparents.

Tạm dịch: Câu 4 4. Read and circle a or b Lời giải chi tiết: (Đọc và khoanh tròn a hoặc b) (Linda thường xuyên làm gì vào buổi sáng? – Cô ấy đi học.) (Cô ấy đã đi đâu vào buổi sáng? – Cô ấy đã đi mua sắm.) (Gia đình sẽ viếng thăm ông bà Linda khi nào?Tạm dịch: Linda thường xuyên đi học vào buổi sáng. Ngày hôm qua, cô ấy không đi học bởi vì nó là Chủ nhật. Cô ấy đã đi mua sắm với mẹ sau bữa sáng. Họ mua sắm thức ăn thức uống và nhiều thứ cho gia đình. Vào buổi chiều, gia đình đã viếng thăm ông bà của Linda ở miền quê. Ông bà đã rất vui khi gặp họ. Gia đình đã thích những ngày của họ ở quê và trở về nhà vào buổi tối. Tuần tới, họ sẽ lại viếng thăm ông bà của Linda. Câu 5 5. Write about you. Then tell the class (Viết về em. Sau đó nói với lớp) – Tuần tới.)

Tony: Where do they live?

Nam: They live in the countryside.

Tạm dịch: 1. Địa chỉ của bạn là gì? 2. Nơi của bạn như thế nào? 3. Bạn có thường tập thể dục buổi sáng không? 4. Bạn đã làm gì vào mùa hè trước? 5. Bạn sẽ làm gì vào cuối tuần? Lời giải chi tiết:

1. What does Linda usually do in the morning? – b. She goes to school.

Tạm dịch: Xin chào, tôi là Min. Tôi sống cùng gia đình ở số Từ vựng 2, trên đường Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội. Nó nhộn nhịp và đông đúc. Tôi thường tập thể dục buổi sáng bằng cách đi bộ quanh công viên Cầu Giấy. Mùa hè năm ngoái, tôi đi biển Nha Trang cùng bố mẹ. Tôi đã rất vui. Cuối tuần này, tôi sẽ đến Ba Vì – quê hương của tôi – để thư giãn sau một ngày năm mệt mỏi. Tôi nghĩ rằng nó sẽ thực sự mát mẻ!

2. Did she go to school yesterday? – b. No, she didn’t.

3. Where did she go in the morning? – a. She went shopping.

4. Where do Linda’s grandparents live? – b. In the countryside.

5. When will the family visit Linda’s grandparents? – a. Next week.

1. What’s your address?

2. What’s your place like?

chúng tôi

3. How often do you do morning exercise?

4. What did you do last summer?

5. What will you do at the weekend?

Hello, I’m Min. I live with my family at 2, on Dich Vong Street, Cau Giay, Ha Noi. It’s busy and crowded. I usually do morning exercise by go jogging around park Cau Giay. Last summer, I went to Nha Trang beach with my parents. I had so much fun. This weekend, I think I will go to Ba Vi – my hometown – to relax after a five – tired – day. I think it will be really cool!

--- Bài cũ hơn ---

Đáp Án Các Câu Hỏi Lesson 1 Unit 2 Trang 12,13 Sgk Tiếng Anh 5

Unit 3. Where Did You Go On Holiday? Trang 12 Sách Bài Tập (Sbt) Tiếng Anh 5 Mới

Giải Lesson 1 Unit 13 Trang 18,19 Sgk Tiếng Anh Lớp 5 Mới

Lý Thuyết Ngữ Pháp Unit 2 Sgk Tiếng Anh Lớp 5 Mới

Trắc Nghiệm Địa Lí 11 Bài 8 Tiết 3 (Có Đáp Án): Thực Hành: Tìm Hiểu Về Gdp Và Sự Phân Bố Nông Nghiệp Của Liên Bang Nga.

--- Bài mới hơn ---

Giải Sbt Tiếng Anh 9 Mới Unit 10: Reading (Trang 37

Giải Bài Tập Sbt Tiếng Anh Lớp 9 Chương Trình Mới Unit 11: Changing Roles In Society

Giải Sbt Tiếng Anh 9 Mới Unit 11: Reading (Trang 45

80 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Môn Vật Lý Lớp 6 Có Đáp Án

Giải Bài Tập Sbt Vật Lý Lớp 6 Bài 2: Đo Độ Dài (Tiếp Theo)

Unit 10: Space travel

C. Speaking (trang 36 SBT Tiếng Anh 9 mới)

1. Put the sentences…(Xếp các câu sau A-F vào đúng vị trí để hoàn thành đoạn hội thoại.)

Hướng dẫn dịch:

– Bạn đã từng xem bộ phim mới về một phi hành gia sống trên sao Hỏa chưa?

– Có phải nó tên là “The Martial” không? Không, tôi chưa xem nó. Nhưng tấm poster có vẻ rất hấp dẫn!

– Đó là Matt Damon trong tấm poster. Anh ấy được cho là đã chết cùng phi hành đoàn của anh ấy và bỏ lại một mình trên sao Hỏa.

– Tại sao lại như thế?

– Họ đã bị đuổi bởi một cơn bão táp, và Matt Damon đã bị chia tách với những người còn lại.

– Anh ấy đã sinh tồn bằng việc trồng khoai tây để ăn.

– Trồng khoai tây trên sao Hỏa ư?

– Đúng, anh ấy biết bởi vì anh ấy là một nhà thực vật học.

– Cuối cùng anh ấy có được giải cứu không?

– Tôi không biết nữa. Tôi cũng chưa xem nó!

When Sir George Cayley built and flew the world’s first successful model glider in 1804, the Montgolfier brothers had already built a manned hot-air balloon.

Before Madame Therese Peltier flew solo in an aeroplane, Sir George Cayley had built and flown the world’s first successful model glider.

Before the first manned flight was made by the Wright brothers, hot-air balloon with human fliers had been built by the Montgolfier brothers.

Madame Therese Peltier had flown solo in an aeroplane before the first sustained international commercial passenger air service was operated between Paris and Brussels.

Hướng dẫn dịch:

Khi Sir George Cayley xây dựng và bay máy bay lượn thành công đầu tiên trên thế giới vào năm 1804, anh em nhà Montgolfier đã chế tạo một quả cầu khí nóng có người lái.

Trước khi Madame Therese Peltier bay solo trên máy bay, Sir George Cayley đã chế tạo và bay chiếc máy bay lượn thành công đầu tiên của thế giới.

Trước chuyến bay đầu tiên do anh em nhà Wright thực hiện, balô khí nóng với những người phi công đã được các anh em Montgolfier xây dựng.

Madame Therese Peltier đã bay solo trên máy bay trước khi tuyến vận chuyển hành khách thương mại quốc tế duy nhất được vận hành giữa Paris và Brussels.

Các bài giải SBT Tiếng Anh 9 mới

--- Bài cũ hơn ---

Giải Bài Tập Anh 11

Unit 10 Lớp 11: Reading

Giải Bài Tập Sbt Tiếng Anh Lớp 11 Chương Trình Mới Unit 10: Healthy Lifestyle And Longevity

Giải Bài Tập Sbt Tiếng Anh Lớp 11 Chương Trình Mới Unit 10: Cities Of The Future

Giải Sbt Tiếng Anh 11 Unit 10: Reading

--- Bài mới hơn ---

Giải Bài 35, 36, 37, 38 Trang 13 Sách Bài Tập Toán 9 Tập 2

Giải Sách Bài Tập Toán 9 Trang 57 Tập 2 Bài 35, 36, 37

Sách Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 3 Trang 93 Câu 1, 2, 3 Tập 2 Đúng Nhất Baocongai.com

Giải Vở Bài Tập Toán 3 Bài 93: Điểm Ở Giữa

Giải Vở Bài Tập Toán 3 Bài 94: Luyện Tập Trang 10,11

# Giải sách bài tập Toán 9 trang 70 tập 1 câu 35, 36

Tìm các giá trị của m và n trong mỗi trường hợp sau:

a) Đường thẳng (d) đi qua hai điểm A(-1;2), B(3; -4);

b) Đường thẳng (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 – √2 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ 2 + √2.

c) Đường thẳng (d) cắt đường thẳng y = 1/2x – 3/2;

d) Đường thẳng (d) song song với đường thẳng y = (-3)/2x + 1/2;

e) Đường thẳng (d) trùng với đường thẳng y = 2x – 3.

a) Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng một mặt phẳng tọa độ:

y = 3x + 6; (1) y = 2x + 4 (2)

y = x + 2; (3) y = 1/2x + 1. (4)

b) Gọi giao điểm của các đường thẳng (1), (2), (3), (4) với trục là A và với trục tung lần lượt là B1, B2, B3, B4 ta có (B1 Ax) = α1; ∠(B2 Ax) = α2; ∠(B3 Ax) = α3; ∠(B4 Ax) = α4. Tính các góc α1, α2, α3, α4.

(Hướng dẫn: Dùng máy tính bỏ túi CASIO fx – 220 hoặc CASIO fx – 500A hoặc CASIO fx – 500MS… Tính tgα1, tgα2, tgα3, tgα4 rồi tính ra các góc tương ứng).

c) Có nhận xét gì về độ dốc của các đường thẳng (1), (2), (3) và (4) ?

+ Giải sách bài tập Toán 9 tập 1 trang 70 câu 35

a) Đường thẳng y = (m – 2)x + n (d) đi qua hai điểm A(-1;2) và B(3; -4). Khi đó tọa độ các điểm A, B thỏa mãn (d), nghĩa là:

2 = (m – 2)(-1) + n (1)

và -4 = (m – 2).3 + n (2)

Rút gọn hai phương trình (1) và (2), ta được

-m + n = 0; (1′)

3m + n = 2. (2′)

Từ (1′) suy ra n = m. Thay vào (2′), ta có 3m + 3 = 2 suy ra m = 1/2.

Trả lời: Khi m = n = 1/2 thì (d) đi qua hai điểm A và B đã cho.

b) Đường thẳng (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 – √2 nên ta có n = 1 – √2.

Đường thẳng (d) cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 + √2 nên ta có:

c) Ta có: y = 0,5x – 1,5. (d1)

Đường thẳng (d) và (d1) khi m – 2 ≠ 0,5, còn n lấy giá trị tùy ý. Suy ra (d) cắt (d1) khi m ≠ 2,5 còn n tùy ý.

Trả lời: (d) cắt (d2) khi m ≠ 2,5 còn n tùy ý.

d) Ta có: y = -1,5x + 0,5. (d2)

Đường thẳng (d): y = (m – 2)x + n song song với (d2) khi:

m – 2 = -1,5 và n ≠ 0,5

hay m = 0,5 và n ≠ 0,5.

Trả lời: (d) song song với (d2) khi m = 0,5 và n ≠ 0,5.

e) Ta có: y = 2x – 3 (d3)

Đường thẳng (d) trùng với (d3) khi m – 2 = 2 và n = -3

Hay m = 4 và n = -3.

Trả lời: Khi m = 4 và n = -3 thì hai đường thẳng (d) và (d3) trùng nhau.

– Đồ thị của hàm số y = 2x + 4 là đường thẳng đi qua hai điểm A(-2;0) và B2(0;4).

– Đồ thị của hàm số y = x + 2 là đường thẳng đi qua hai điểm A(-2;0) và B3(0;2).

– Đồ thị của hàm số y = 1/2x + 1 là đường thẳng đi qua hai điểm A(-2;0) và B4(0;1).

b) Gọi ∠(B1Ax) = α1, ∠(B2Ax) = α2, ∠(B3 Ax) = α3, ∠(B4 Ax) = α4. Dùng máy tính bỏ túi CASIO fx – 220 tính tgα1, tgα2, tgα3, tgα4 và suy ra các góc tương ứng.

Ta có:

tgα1 = 3 ⇒ α1 ≈ 71o33’54,18”.

tgα2 = 2 ⇒ α2 ≈ 63o26’5,82”.

tgα3 = 1 ⇒ α3 ≈ 45o.

tgα4 = 1/2 ⇒ α4 ≈ 26o33’54,18”.

c) Từ sự tăng dần của các hệ số góc: 1/2 < 1 < 2 < 3 và sự tăng dần của các góc α:

26o33′ < 45o < 63o26′ < 71o33′,

Rút ra nhận xét:

# Cách sử dụng sách giải Toán 9 học kỳ 1 hiệu quả cho con

chỉ gợi ý, có loại giải chi tiết, có sách kết hợp cả hai. Dù là sách gợi ý hay sách giải thì mỗi loại đều có giá trị riêng. Theo + Sách tham khảo rất đa dạng, có loại chúng tôi phụ huynh có vai trò giám sát định hướng cho con trong trường hợp nào thì dùng bài gợi ý, trường hợp nào thì đọc bài giải.

Ví dụ: Trước khi cho con đọc bài văn mẫu thì nên để con đọc bài gợi ý, tự làm bài; sau đó đọc văn mẫu để bổ sung thêm những ý thiếu hụt và học cách diễn đạt, cách sử dụng câu, từ.

+ Trong môn Văn nếu quá phụ thuộc vào các cuốn giải văn mẫu, đọc để thuộc lòng và vận dụng máy móc vào các bài tập làm văn thì rất nguy hiểm.

Phụ huynh chỉ nên mua những cuốn sách gợi ý cách làm bài chứ không nên mua sách văn mẫu, vì nó dễ khiến học sinh bắt chước, làm triệt tiêu đi tư duy sáng tạo và mất dần cảm xúc. Chỉ nên cho học sinh đọc các bài văn mẫu để học hỏi chứ tuyệt đối không khuyến khích con sử dụng cho bài văn của mình.

+ Trong môn Toán nếu con có lực học khá, giỏi thì nên mua sách giải sẵn các bài toán từ sách giáo khoa hoặc toán nâng cao để con tự đọc, tìm hiểu. Sau đó nói con trình bày lại. Quan trọng nhất là phải hiểu chứ không phải thuộc.

Nếu học sinh trung bình, yếu thì phải có người giảng giải, kèm cặp thêm. Những sách trình bày nhiều cách giải cho một bài toán thì chỉ phù hợp với học sinh khá giỏi.

Tags: bài tập toán lớp 9 học kỳ 1, vở bài tập toán lớp 9 tập 1, toán lớp 9 nâng cao, giải toán lớp 9, bài tập toán lớp 9, sách toán lớp 9, học toán lớp 9 miễn phí, giải sbt toán 9, giải sbt toán 9 tập 1, giải toán 9 trang 70

--- Bài cũ hơn ---

Giải Bài Tập 30: Trang 22 Sgk Đại Số Lớp 9

Bài 30 Trang 22 Sgk Toán 9 Tập 2

Giải Bài 31,32,33, 34,35,36, 37,38,39 Trang 23, 24, 25 Toán Lớp 9 Tập 2:giải Bài Toán Bằng Cách Lập

Giải Sách Bài Tập Toán 9 Bài 3: Liên Hệ Giữa Phép Nhân Và Phép Khai Phương

Sách Giải Bài Tập Toán Lớp 9 Bài 3: Liên Hệ Giữa Phép Nhân Và Phép Khai Phương

--- Bài mới hơn ---

Sách Giải Bài Tập Toán Lớp 10 Bài 5: Dấu Của Tam Thức Bậc Hai

Dấu Của Tam Thức Bậc Hai

Câu Hỏi Ôn Tập Chương 3 Phần Hình Học Toán 7 Tập 2

Giải Bài Tập Sgk Toán Lớp 6 Chương I Bài 3: Đường Thẳng Đi Qua Hai Điểm

Giải Bài Tập Sbt Toán 6 Bài 3: Ghi Số Tự Nhiên

Học Tập – Giáo dục ” Môn Toán ” Toán lớp 9

Qua những bài học trước các bạn đã được tìm hiểu về căn bậc hai. với bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về cách giải bài tập trang 36 SGK Toán 9 Tập 1 – Căn bậc ba. Các bạn cùng theo dõi và tìm hiểu xem giữa chúng có sự khác biệt như thế nào và cùng ứng dụng để giải toán lớp 9 dễ dàng và hiệu quả hơn

Giải câu 67 đến 69 trang 36 SGK môn Toán lớp 9 tập 1

– Giải câu 67 trang 36 SGK Toán lớp 9 tập 1

– Giải câu 68 trang 36 SGK Toán lớp 9 tập 1

– Giải câu 69 trang 36 SGK Toán lớp 9 tập 1

https://thuthuat.taimienphi.vn/giai-toan-9-trang-36-sgk-tap-1-can-bac-ba-32952n.aspx

Bài hướng dẫn Giải bài tập trang 36 SGK Toán 9 Tập 1 trong mục giải bài tập toán lớp 9. Các em học sinh có thể xem lại phần Giải bài tập trang 32, 33 SGK Toán 9 Tập 1 đã được giải trong bài trước hoặc xem trước hướng dẫn Giải bài tập trang 36, 37 SGK Toán 9 Tập 2 để học tốt môn Toán lớp 9 hơn.

Giải Bài 4 Trang 35, 36 SGK Toán 4

Giải bài tập trang 34, 35, 36 SGK Hình Học 11, Ôn tập chương I – Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Giải bài tập trang 122, 123 SGK Toán 9 Tập 1

Giải bài tập trang 119 SGK Toán 9 Tập 1

Giải bài tập trang 36 SGK toán 2

Giải Toán 9 trang 36 SGK tập 1 – Căn bậc ba

, bài 69 trang 36 sgk toán 9 tập 1, bài 70 trang 40 sgk toán 9 tập 1,

Giải bài 1, 2, 3, 4 trang 84 sgk toán 4 Giải bài tập trang 84 SGK Toán 4 là tài liệu học tốt môn Toán dành cho các em học sinh lớp 4, giúp các em làm tốt các bài tập về phần luyện tập chia cho số có hai chữ số. Qua tài liệu giải bài tập trang 84 SGK Toán 4, cá …

Tin Mới

• Giải bài tập trang 129, 130, 131 SGK Toán 9 Tập 2, Ôn tập chương IV – Hình trụ – Hình nón – Hình cầu

  Toàn bộ kiến thức về hình trụ, hình nón, hình cầu sẽ được cụ thể hóa qua các bài tập thực hành nhằm giúp các em học sinh có thể dễ dàng ôn luyện lại những nội dung đã học, cùng Giải bài tập trang 129, 130, 131 SGK Toán 9 Tập 2, Ôn tập chương IV – Hình trụ – Hình nón – Hình cầu để rèn luyện các kiến thức và kĩ năng giải các bài tập đó.

• Giải bài tập trang 131, 132, 133 SGK Toán 9 Tập 2

  Nếu em vẫn chưa biết cách hệ thống lại toàn bộ các kiến thức về phần đại số đã được học từ đầu năm học đến giờ, vậy em có thể tham khảo tài liệu Giải bài tập trang 131, 132, 133 SGK Toán 9 Tập 2, Ôn tập cuối năm – Đại số với những hướng dẫn chi tiết các bài tập cơ bản sách giáo khoa để tự ôn tập lại kiến thức.

• Giải bài tập trang 134, 135 SGK Toán 9 Tập 2

  Các bạn Giải bài tập trang 134, 135 SGK Toán 9 Tập 2, Ôn tập cuối năm – Hình học để củng cố lại toàn bộ các kiến thức về hình học lớp 9 đã được học, qua việc giải các bài tập này bạn cũng có thể chủ động kiểm tra kiến thức của bản thân và bổ sung kịp thời những nội dung kiến thức còn thiếu.

• Giải Toán lớp 4 trang 96 (luyện tập)

  Phần giải Toán lớp 4 trang 96 luyện tập được biên tập với mục đích giúp các em học sinh hệ thống hóa kiến thức, luyện giải bài tập về dấu hiệu chia

--- Bài cũ hơn ---

Bài Tập Tổng Hợp Về Căn Bậc Ba Có Lời Giải Chi Tiết

Giải Bài Tập Chia Đơn Thức Cho Đơn Thức Sách Giáo Khoa Toán Lớp 8

Giải Bài Tập Sgk Trang 26, 27 Toán 8 Tập 1: Chia Đơn Thức Cho Đơn Thức

Giải Sách Bài Tập Toán 7 Bài 11: Số Vô Tỉ. Khái Niệm Về Căn Bậc Hai

Sách Giải Bài Tập Toán Lớp 10 Bài 3: Các Phép Toán Tập Hợp

--- Bài mới hơn ---

Giải Tiếng Anh Lớp 5 Review 3

Review 2 Lớp 5 (Trang 70

Giải Bài Tập Sgk Tiếng Anh Lớp 5 Chương Trình Mới: Review 4

Unit 5 Lớp 11: Reading

Giải Bài Tập Tiếng Anh 11 Unit 5: Illiteracy

1. Mai: Where’s Linda?

Mary: She’s at the doctor now_.

Mai: What’s the matter with her?

Mary: She has a stomach ache.

2_. Nam: What’s your hobby, Tony?

Tony: I like sports.

Nam: What would you like to be in the future?

a 2 b 1 c 4 d 3

1. Linda: What’s the matter with you?

Mary: I have a toothache.

Linda: Poor you. You should go to the doctor. And you shouldn’t eat sweets.

Mary: I know, you’re right.

2. Linda: What do you often do In your free time?

Phong: I often go skating in the park.

Linda: Really?

Phong: Yes, because skating is my favourite sport.

3. Linda: What do you want to do now?

Nam: I want to make a paper plane.

Linda: Why?

Nam: Because I like planes and I’d like to be a pilot when I grow up

4. Linda: Where are you going?

4. Read and complete (Đọc và hoàn thành) 5. Write about you (Viết về em)

Linda: Don’t ride your bike too fast! It’s dangerous.

1. design Trung muốn thiết kết những ngôi nhà.

2. reading Mary thích đọc vào thời gian rảnh của cô ấy.

Tên tôi là Tony. Tôi thường đọc những sách khoa học và tập thể thao trong phòng thể dục. Tôi muốn khỏe mạnh và giỏi khoa học bởi vì tôi muốn trở thành phi công. Tôi muốn lái máy bay. Những người bạn của tôi là Mai và Linda thích những thứ khác. Mai thích đọc nhiều sách. Cô ấy muốn trở thành nhà văn bởi vì cô ấy muốn viết nhiều truyện cho thiếu nhi. Linda thường vẽ những bức tranh trong thời gian rảnh của cô ấy. Cô ấy muốn trở thành kiến trúc sư bởi vì cô ấy muốn thiết kế những tòa nhà.

1. Bạn làm gì vào thời gian rảnh của mình?

Tôi thường đọc những cuốn truyện tranh.

2. Bạn muốn trở thành gì trong tương lai? Tại sao?

I’d like to be a teacher. Because I’d like to teach young children.

Tôi muốn trở thành giáo viên. Bởi vì tôi muốn dạy những đứa trẻ.

3. Bây giờ bạn đang đọc truyện gì?

I am reading The story of Doroemon.

Tôi đang đọc Truyện Doraemon.

chúng tôi

4. Nhân vật chính trong câu truyện yêu thích của bạn là ai?

It’s Doraemon. Đó là Dorơemon.

5. Bạn nghĩ gì về nhân vật chính trong câu truyện?

I think he’s clever.

Tôi nghĩ cậu ấy thông minh.

--- Bài cũ hơn ---

Review 3 Lớp 5 (Trang 36

Giải Tiếng Anh Lớp 5 Review 1

Giải Bài Tập Sgk Tiếng Anh Lớp 5 Chương Trình Mới: Review 1

Tiếng Việt Lớp 5 Chính Tả: Mùa Thảo Quả

Soạn Bài Mùa Thảo Quả Trang 113 Sgk Tiếng Việt 5 Tập 1

--- Bài mới hơn ---

Giải Bài Tập Trang 132 Sgk Hóa Lớp 9: Nhiên Liệu

Đề Cương Ôn Tập Học Kì 1 Môn Hóa Học Phần Bài Tập Lớp 9

Giải Bài Ôn Tập Học Kì 1 Hóa 9: Bài 1,2,3,4,5, 6,7,8,9, 10 Trang 71, 72 Sgk Hóa Học 9

Giải Bài 1,2,3,4,5,6 Trang 57,58 Hóa Lớp 9: Nhôm

Giải Hóa 9 Bài 23: Thực Hành: Tính Chất Hóa Học Của Nhôm Và Sắt

Giải bài tập môn Hóa học lớp 9 trang 36: Một số muối quan trọng – chúng tôi xin giới thiệu tới các em học sinh Giải bài tập bài tập trang 36 SGK Hóa lớp 9: Một số muối quan trọng để tham khảo chuẩn bị tốt bài học cho học kì mới sắp tới đây của mình. Mời các em học sinh tham khảo.

Giải bài tập môn Hóa học lớp 9 trang 36: Một số muối quan trọng

1. Có những muối sau: CaCO ₃, CaSO ₄, Pb(NO ₃) ₂, NaCl. Muối nào nói trên:

a) Không được phép có trong nước ăn vì tính độc hại của nó?

b) Không độc nhưng cũng không nên có trong nước ăn vì vị mặn của nó?

c) Không tan trong nước, nhưng bị phân hủy ở nhiệt độ cao?

d) Rất ít tan trong nước và khó bị phân hủy ở nhiệt độ cao?

Lời giải.

a) Pb(NO ₃) ₂ b) NaCl c) CaCO ₃ d) CaSO ₄

2. Hai dung dịch tác dụng với nhau, sản phẩm thu được có NaCl. Hãy cho biết hai dung dịch chất ban đầu có thể là những chất nào. Minh họa bằng các phương trình hóa học.

Lời giải.

Từ dung dịch ban đầu, phản ứng có sinh ra muối NaCl, suy ra một dung dịch phải là dung dịch của hợp chất có chứa Na, dung dịch còn lại là dung dịch của hợp chất có chứa Cl. Mặt khác, vì NaCl tan nên sản phẩm còn lại phảo là hợp chất không tan, chất khí hay H ₂ O, thí dụ:

NaOH + HCl → NaCl + H ₂ O

CuCl ₂ + 2NaOH → 2NaCl + Cu(OH) ₂ ↓

3) a) Viết phương trình điện phân dung dịch muối ăn (có màng ngăn).

b) Những sản phẩm của sự điện phân dung dịch NaCl ở trên có nhiều ứng dụng quan trọng:

Khí clo dùng để: 1)…, 2)…, 3)…

Khí hidro dùng để: 1)…, 2)…, 3)…

Natri hiđroxit dùng để: 1)…, 2)…, 3)…

Điền những ứng dụng sau đây vào những chỗ để trống ở trên cho phù hợp:

Tẩy trắng vải, giấy; nấu xà phòng; sản xuất axit clohi đric; chế tạo hóa chất trừ sâu, diệt cỏ dại; hàn cắt kim loại; sát trùng, diệt khuẩn nước ăn; nhiên liệu cho động cơ tên lửa; bơm khí cầu, bong thám không; sản xuất nhôm, sản xuất chất dẻo PVC; chế biến dầu mỏ.

Giải bài tập môn Hóa học lớp 9 trang 36: Một số muối quan trọng

Để có đầy đủ, chi tiết và đúng định dạng, bạn vui lòng tải về để xem. Đừng quên theo dõi Đề Thi Thử Việt Nam trên Facebook để nhanh chóng nhận được thông tin mới nhất hàng ngày.

--- Bài cũ hơn ---

Lý Thuyết & Giải Bài Tập Sgk Bài 9: Tính Chất Hóa Học Của Muối

Giải Bài Tập Hóa 9 Bài 10: Một Số Muối Quan Trọng

Trắc Nghiệm Hóa 10 Bài 32: Hidrosunfua

Lý Thuyết Hóa 10: Bài 32. Hiđro Sunfua, Lưu Huỳnh Đioxit, Lưu Huỳnh Trioxit

Giải Bài Tập Trang 14 Sgk Hóa Lớp 9: Tính Chất Hóa Học Của Axit Giải Bài Tập Môn Hóa Học Lớp 9

--- Bài mới hơn ---

Giải Bài Tập 1,2,3,4,5,6,7 Trang 29,30,31 Sách Giáo Khoa Gdcd 9

Giải Bài Tập Sgk Gdcd 8 Bài 14: Phòng, Chống Nhiễm Hiv/aids

Giải Bài Tập Sgk Công Nghệ Lớp 10 Bài 21: Ôn Tập Chương 1

Giải Bài Tập Sgk Công Nghệ Lớp 10 Bài 53: Xác Định Kế Hoạch Kinh Doanh

Giải Bài Tập Sgk Địa Lý Lớp 8 Bài 6 Chi Tiết

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TRANG 34,35 SGK GDCD 9:

LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN

Hướng dẫn giải bài tập trang 34,35 SGK GDCD 9:

Trả lời gợi ý Bài 10 trang 34 SGK GDCD 9

Lý Tự Trọng: “Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng và không thể là

con đường nào khác”.

a) Hãy nêu một vài tấm gương thanh niên Việt Nam sống có lí tưởng trong cuộc Cách

mạng giải phóng dân tộc và trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

hiện nay.

Hướng dẫn giải:

– Bác Hồ: “… Tôi chỉ có một ham muốn, ham muôn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn

toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được

học hành”.

– Lý Tự Trọng: “Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng và không thể

là con đường nào khác”.

– Nguyễn Văn Trỗi: “Còn giặc Mĩ thì không gia đình nào hạnh phúc” Trước khi ngã xuống anh

còn kịp hô “Việt Nam độc lập muôn năm”, “Hồ Chí Minh muôn năm!”

b) Hãy nêu những biểu hiện của người thanh niên sống có lí tưởng.

Hướng dẫn giải:

– Vượt khó trong học tập;

– Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn;

– Năng động, sáng tạo và có hiệu quả cao trong công việc;

– Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, gia đình và xã hội;

– Đấu tranh chống các hiện tượng tiêu cực trong xã hội;

– Sẵn sàng lên đường tham gia nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc;

– Tham gia phong trào thanh niên tình nguyện…

W: chúng tôi F: chúng tôi T: 098 1821 807

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

c) Theo em, lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay là gì? Vì sao?

Hướng dẫn giải:

– Lí tưởng cao đẹp của thanh niên ngày nay là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây dựng nước

Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trước mắt là

thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ

nghĩa.

W: chúng tôi F: chúng tôi T: 098 1821 807

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

W: chúng tôi F: chúng tôi T: 098 1821 807

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

3. Hãy nêu ví dụ về một tấm gương thanh niên Việt Nam sống có tưởng và đã phấn

đấu cho lí tưởng đó. Em học được ở người đó đức tính gì.

Hướng dẫn giải:

Liệ t sı̃ – Bá c sı̃ Đặ ng Thuỳ Trâ m sinh ngà y 26 – 11 – 1942 quê ở Hà Nộ i, Trâ m là chị cả củ a 3

em gá i và 1 em trai. Gia đı̀nh chị Trâ m là mộ t gia đı̀nh trı́ thức yê u nước, bo là bá c sı̃, mẹ là

dược sĩ. Theo nghiệp gia đình, chị Trâm thi đỗ vào Đại học Y khoa Hà Nội, chị được tốt

nghiệp Trường Đại học Y khoa Hà Nội sớm một năm và tự nguyện xung phong đăng kí để đi

chiến trường miền Nam.

Tháng 3 – 1967, chị Trâm được phân công phụ trách bệnh viện huyện Đức Phổ (Quảng

Ngãi). Chị được kết nạp vào Đảng ngày 27 – 9 – 1968 và hi sinh ngày 22 – 6 – 1970 trong một

chuyến công tác từ vùng núi Ba Tơ về đồng bằng, chị bị địch phục kích và một mình chiến

đấu với 120 lính Mĩ để bảo vệ đồng đội mình. Với hai tuổi đảng, ba năm tuổi nghề, chị hi

sinh anh dũng lúc chưa tròn 28 tuổi đời.

Em học tập và tiếp nối ở bản lĩnh, tính cách, tình yêu và sự bất tử của chị. Đặng Thuỳ Trâm

đã để lại cho chúng ta một tấm gương và tấm gương đó sẽ trở thành hình mẫu – một hình

mẫu lí tưởng cho thế hệ thanh niên ngày nay học tập và noi theo. Hi sinh khi mới hai tuổi

đảng, ba tuổi nghề, chị đã để lại cho chúng ta tinh thần kiên cường cách mạng, tinh thần hi

sinh cho cách mạng, tinh thần chiến đâu thật hăng hái, tinh thần làm việc tận tuỵ quên mình

vì đồng đội. Chị đã công hiến tuổi thanh xuân của mình cho sự nghiệp cách mạng với mục

đích nước nhà sớm hoà bình thông nhất.

4. Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở?

Hướng dẫn giải:

Sau khi tốt nghiệp THCS, em sẽ cố gắng thi đậu vào trường THPT, tiếp tục học tập tốt để

thực hiện ước mơ của mình trở thành “kĩ sư tâm hồn”.

W: chúng tôi F: chúng tôi T: 098 1821 807

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Website chúng tôi cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông

minh, nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm

kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và

các trường chuyên danh tiếng.

I.

Luyện Thi Online

Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90%

–

Luyên thi ĐH, THPT QG với đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng.

–

H2 khóa nền tảng kiến thức luyên thi 6 môn: Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

–

H99 khóa kỹ năng làm bài và luyện đề thi thử: Toán,Tiếng Anh, Tư Nhiên, Ngữ Văn+ Xã Hội.

II.

Lớp Học Ảo VCLASS

Học Online như Học ở lớp Offline

–

Mang lớp học đến tận nhà, phụ huynh không phải đưa đón con và có thể học cùng con.

–

Lớp học qua mạng, tương tác trực tiếp với giáo viên, huấn luyện viên.

–

Học phí tiết kiệm, lịch học linh hoạt, thoải mái lựa chọn.

–

Mỗi lớp chỉ từ 5 đến 10 HS giúp tương tác dễ dàng, được hỗ trợ kịp thời và đảm bảo chất lượng học tập.

Các chương trình VCLASS:

–

Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 6 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho

học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần

Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi HLV đạt

thành tích cao HSG Quốc Gia.

–

Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên

khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

–

Hoc Toán Nâng Cao/Toán Chuyên/Toán Tiếng Anh: Cung cấp chương trình VClass Toán Nâng Cao,

Toán Chuyên và Toán Tiếng Anh danh cho các em HS THCS lớp 6, 7, 8, 9.

III.

Uber Toán Học

Học Toán Gia Sư 1 Kèm 1 Online

–

Gia sư Toán giỏi đến từ ĐHSP, KHTN, BK, Ngoại Thương, Du hoc Sinh, Giáo viên Toán và Giảng viên ĐH.

Day kèm Toán mọi câp độ từ Tiểu học đến ĐH hay các chương trình Toán Tiếng Anh, Tú tài quốc tế IB,…

–

Học sinh có thể lựa chọn bất kỳ GV nào mình yêu thích, có thành tích, chuyên môn giỏi và phù hợp nhất.

–

Nguồn học liệu có kiểm duyệt giúp HS và PH có thể đánh giá năng lực khách quan qua các bài kiểm tra

độc lập.

–

Tiết kiệm chi phí và thời gian hoc linh động hơn giải pháp mời gia sư đến nhà.

W: chúng tôi F: chúng tôi T: 098 1821 807

--- Bài cũ hơn ---

Giải Bài Tập 1,2,3,4 Trang 65 Sách Giáo Khoa Gdcd 9

Giải Bài Tập Sgk Công Nghệ Lớp 8 Bài 31: Thực Hành: Truyền Và Biến Đổi Chuyển Động

Giải Bài Tập Sgk Công Nghệ Lớp 7 Bài 8: Thực Hành: Nhận Biết Một Số Loại Phân Bón Hoá Học Thông

Giải Bài Tập Sách Giáo Khoa Toán 7 Trang 46 Câu 51, 52, 53 Tập 2

Giải Bài Tập Sách Giáo Khoa Toán 7 Trang 66 Câu 23, 24 Tập 2

--- Bài mới hơn ---

Giải Bài Tập Trang 36 Sgk Toán Lớp 6 Tập 1: Tính Chất Chia Hết Của Một Tổng

Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 4 Tập 2 Trang 37 Câu 1, 2, 3, 4

Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 4 Tập 2 Trang 92, 93 Câu 1, 2, 3, 4

Câu 1, 2, 3, 4 Trang 11 Vở Bài Tập Môn Toán 5 Tập 2: Bài 96. Luyện Tập

Câu 1, 2, 3, 4 Trang 11 Vở Bài Tập (Sbt) Toán 5 Tập 2

Cách sử dụng sách giải Toán 4 học kỳ 2 hiệu quả cho con

+ Sách tham khảo rất đa dạng, có loại chỉ gợi ý, có loại giải chi tiết, có sách kết hợp cả hai. Dù là sách gợi ý hay sách giải thì mỗi loại đều có giá trị riêng. Phụ huynh có vai trò giám sát định hướng cho con trong trường hợp nào thì dùng bài gợi ý, trường hợp nào thì đọc bài giải.

Ví dụ: Trước khi cho con đọc bài văn mẫu thì nên để con đọc bài gợi ý, tự làm bài; sau đó đọc văn mẫu để bổ sung thêm những ý thiếu hụt và học cách diễn đạt, cách sử dụng câu, từ.

+ Trong môn Văn nếu quá phụ thuộc vào các cuốn giải văn mẫu, đọc để thuộc lòng và vận dụng máy móc vào các bài tập làm văn thì rất nguy hiểm.

Phụ huynh chỉ nên mua những cuốn sách gợi ý cách làm bài chứ không nên mua sách văn mẫu, vì nó dễ khiến học sinh bắt chước, làm triệt tiêu đi tư duy sáng tạo và mất dần cảm xúc. Chỉ nên cho học sinh đọc các bài văn mẫu để học hỏi chứ tuyệt đối không khuyến khích con sử dụng cho bài văn của mình.

+ Trong môn Toán nếu con có lực học khá, giỏi thì nên mua sách giải sẵn các bài toán từ sách giáo khoa hoặc toán nâng cao để con tự đọc, tìm hiểu. Sau đó nói con trình bày lại. Quan trọng nhất là phải hiểu chứ không phải thuộc.

Nếu học sinh trung bình, yếu thì phải có người giảng giải, kèm cặp thêm. Những sách trình bày nhiều cách giải cho một bài toán thì chỉ phù hợp với học sinh khá giỏi.

Tags: bài tập toán lớp 4 học kỳ 2, vở bài tập toán lớp 4 tập 2, toán lớp 4 nâng cao, giải toán lớp 4, bài tập toán lớp 4, sách toán lớp 4, học toán lớp 4 miễn phí, giải toán 4 trang 36

--- Bài cũ hơn ---

Giải Bài Tập Toán Lớp 7 Tập 2 Trang 47 Bài 54, 55, 56, 57

Bài Tập 1,2,3,4,5,6,7 Trang 54,55 Đại Số Và Giải Tích 11: Hoán Vị

Giải Bài 1 Trang 54 Sgk Đại Số 11

Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 4 Tập 2 Trang 54, 55 Câu 1, 2, 3, 4

Sách Giải Bài Tập Toán Lớp 7 Bài 2: Bảng “tần Số” Các Giá Trị Của Dấu Hiệu

--- Bài mới hơn ---

Bài 35. Cấu Tạo Phân Tử Hợp Chất Hữu Cơ

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 35: Cấu Tạo Phân Tử Hợp Chất Hữu Cơ

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 5: Luyện Tập: Tính Chất Hóa Học Của Oxit Và Axit

Bài 46. Mối Liên Hệ Giữa Etilen, Rượu Etylic Và Axit Axetic

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 46: Mối Liên Hệ Giữa Etilen, Rượu Etylic Và Axit Axetic

1. Giải bài 36.1 trang 45 SBT Hóa học 9

Trong tự nhiên khí metan có nhiều trong

A. khí quyển

B. mỏ khí, mỏ dầu, mỏ than

C. nước biển

D. nước ao

Phương pháp giải

Xem lại lí thuyết metan.

Hướng dẫn giải

Trong tự nhiên khí metan có nhiều trong mỏ khí, mỏ dầu, mỏ than

→ Đáp án B

2. Giải bài 36.2 trang 45 SBT Hóa học 9

Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít hỗn hợp khí gồm CH ₄ và H ₂ ở đktc thu được 16,2 gam H ₂ O.

a) Viết các phương trình hoá học.

b) Tính thành phần phần trăm theo thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp.

c) Tính thể tích khí CO ₂ tạo ra ở đktc.

Phương pháp giải

Viết PTHH và lập hệ phương trình hai ẩn là số mol của metan và hiđro.

(C{H_4} + 2{O_2}buildrel {{t^o}} overlongrightarrow C{O_2} + 2{H_2}O)

(2{H_2} + {O_2}buildrel {{t^o}} overlongrightarrow 2{H_2}O)

Hướng dẫn giải

Từ (1) và (2), ta có hệ phương trình:

22,4x + 22,4y = 11,2 và 2x + y = 0,9

Giải hệ phương trình ta có: x = 0,4 (mol); y= 0,1 (mol)

b) Gọi x là số mol của CH ₄ ⇒ V _CH4 = n.22,4 = 22,4x

y là số mol của H ₂ ⇒ V _H2 = 22,4y

nH ₂ O = m/M = 16,2/18 = 0,9 mol

nH ₂ O = 2x + y = 0,9 (2)

c) nCO ₂ = 0,4mol

Thể tích của khí CO ₂: VCO ₂ = 0,4.22,4 = 8,96 lít

3. Giải bài 36.3 trang 46 SBT Hóa học 9

Ở điều kiện tiêu chuẩn, 2 lít hiđrocacbon A có khối lượng bằng 1 lít khí oxi. Hãy xác định công thức phân tử của A.

Phương pháp giải

Đo ở cùng điều kiện tiêu chuẩn, tỉ lệ về thể tích bằng tỉ lệ về số mol. Tức là 2 mol A có khối lương bằng 1 mol oxi ⇒ M _A

Hướng dẫn giải

Theo đề bài: 22,4 lít O ₂ có khối lượng bằng 44,8 lít hiđrocacbon A. Vậy 2 mol A có khối lượng bằng 1 mol oxi

⇒ công thức phân tử của A là CH ₄.

4. Giải bài 36.4 trang 46 SBT Hóa học 9

Nêu phương pháp hoá học dùng để phân biệt các khí đựng trong các bình riêng biệt sau:

a) Metan, hiđro, oxi.

b) Metan, cacbon đioxit, hiđro.

c) Metan, cacbon oxit, hiđro.

Phương pháp giải

Dựa vào tính chất hóa học đặc trưng của các chất để xác định

a. Metan cháy sinh ra CO ₂ dẫn vào nước vôi trong dư thấy xuất hiện kết tủa; hiđro cháy cho ngọn lửa màu xanh, còn lại là oxi.

b. Dùng nước vôi trong nhận ra CO ₂ vì làm dung dịch vẩn đục; đốt cháy 2 khí còn lại, dẫn qua nước vôi trong dư thấy xuất hiện kết tủa thì ban đầu là metan, còn lại là H ₂

c. Đốt các khí, hiđro không sinh ra CO ₂ chỉ có metan và CO; đem ngưng tụ sản phẩm nếu xuất hiện hơi nước thì ban đầu là metan

Hướng dẫn giải

a) Đốt các khí:

Làm lạnh sản phẩm cháy khi đốt CH ₄ và CO, trường hợp nào sinh ra H ₂O, đó là CH ₄. Khí còn lại là CO.

5. Giải bài 36.5 trang 46 SBT Hóa học 9

Propan là hiđrocacbon có tính chất tương tự metan và có công thức phân tử C ₃H ₈

a) Viết công thức cấu tạo của propan.

b) Viết phương trình hoá học của phản ứng đốt cháy propan.

c) Viết phương trình hoá học của phản ứng giữa propan và clo khi chiếu sá để tạo ra C ₃H ₇ Cl.

Phương pháp giải

– Trong công thức cấu tạo C ₃H ₈ gần giống với metan, hơn metan 2 nhóm CH ₂

– Propan cháy sinh ra CO ₂ và H ₂ O.

– Propan tham gia phản ứng thế, thay nguyên tử H bằng nguyên tử Cl, tạo ra C ₃H ₇ Cl và HCl.

Hướng dẫn giải

a) Công thức cấu tạo của propan là C ₃H ₈

6. Giải bài 36.6 trang 46 SBT Hóa học 9

Khi cho metan tác dụng với clo có chiếu sáng theo tỉ lệ 1:1 về số mol, người thấy ngoài sản phẩm chính là CH ₃ Cl còn tạo ra một hợp chất X trong phần trăm khối lượng của clo là 83,53%. Hãy xác định công thức phân tử của X.

Phương pháp giải

Gọi sản phẩm còn lại là CH _4-aCl _a từ phần trăm khối lượng của clo tính được a.

Hướng dẫn giải

Sản phẩm tạo ra có công thức: CH _4-aCl _a

⇒ (frac{{35,5a}}{{12 + 4 – a + 35,5a}}.100% = 83,53)

⇒ a = 2.

Vậy công thức của X là CH ₂Cl ₂

7. Giải bài 36.7 trang 46 SBT Hóa học 9

Hỗn hợp X gồm CH ₄ và hiđrocacbon A. Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp X rồi cho toàn bộ sản phẩm thu được hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH) ₂ dư thấy tạo ra 50 gam kết tủa và khối lượng bình đựng dung dịch Ca(OH) ₂ tăng thêm 34,6 gam.

Xác định công thức phân tử của A, biết trong hỗn hợp số mol của A gấp lần số mol của CH ₄.

Phương pháp giải

– Gọi công thức của A là C _nH _m

– Tính được số mol CO ₂ và H ₂O do hỗn hợp X cháy sinh ra: số mol CO ₂ dựa vào kết tủa, khối lượng bình tăng bằng tổng khối lượng CO ₂ và H ₂O → khối lượng và số mol H ₂O → số mol CO ₂ và H ₂ O do A sinh ra → Tìm n,m (BTNT C, H).

Hướng dẫn giải

Ta có:

n _X = 4,48 : 22,4 = 0,2 mol

⇒ nCH ₄ = 0,2 : 4 = 0,05 mol; n _A = 0,05.3 = 0,15 mol

nCO ₂ = 0,5 – 0,05 = 0,45 mol; nH ₂ O = 0,7 – 0,1 = 0,6 mol

--- Bài cũ hơn ---

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 8: Một Số Bazơ Quan Trọng

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 4: Một Số Axit Quan Trọng

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 7: Tính Chất Hóa Học Của Bazơ

Giải Bài Tập Sbt Hóa 9 Bài 3: Tính Chất Hóa Học Của Axit

Bài 3. Tính Chất Hóa Học Của Axit